Inventar novas relações entre arte, educação e docência
Arte e docência na urgência ambiental: imaginar modos de viver em um planeta degradado, de Diane Sbardelotto

Foto: Diane Sbardelotto Já está disponível para leitura a tese de doutorado de Diane Sbardelotto, Arte e docência na urgência ambiental: imaginar modos de viver em um planeta degradado, defendida

14 de outubro de 2026
QUAL A COR DA ARTE E EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA? Conversas sobre arte, pesquisa e educação étnico-racial

A ação de extensão contempla uma série de palestras com professores, pesquisadores e artistas convidados em torno da arte afro-brasileira, arte indígena contemporânea e educação, sempre às quartas-feiras, a partir

7 de outubro de 2026
ARTEVERSA NO QUARTAS NA FACED
No dia 30 de setembro de 2026, das 10h30 às 12h, o programa de extensão Quartas na FACED promove o encontro Imaginar escolas: experimentações entre arte e educação, na sala 701 da Faculdade de Educação (FACED/UFRGS).
9 de setembro de 2026
Ensino de artes visuais na escola : arquivos do Colégio de Aplicação da UFRGS em movimento (1954-1996), de Karine Storck
Já está disponível no repositório LUME UFRGS, a tese de doutorado em educação de Karine Storck.
12 de agosto de 2026
¿Cómo te ha tratado el tiempo?” Como o tempo tem te tratado?
Como aprendemos a escutar? O que nos ensina nosso território? Texto de Valéria Bender Lang
1 de julho de 2026

ArteVersa. Versa no sentido de versar, que significa pôr em verso o que está em prosa.

O ArteVersa nasceu da pesquisa intitulada Docência como campo expandido: arte contemporânea e formação estética, coordenada pela prof. Dra. Luciana Gruppelli Loponte, professora da Faculdade de Educação da UFRGS, com financiamento do CNPq. 

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