No dia 30 de setembro de 2026, das 10h30 às 12h, o programa de extensão Quartas na FACED promove o encontro Imaginar escolas: experimentações entre arte e educação, na sala 701 da Faculdade de Educação (FACED/UFRGS).
No dia 29 de maio de 2026, às 9 horas, teremos a sessão de defesa de tese de doutorado da estudante Diane Sbardelotto, de modo híbrido, na sala 701 da Faculdade de Educação da UFRGS.
No dia 27 de maio de 2026, na sala 612, da Faculdade de Educação da UFRGS, acontecerá a banca de defesa de dissertação de Mestrado em Educação do estudante Ário Pereira Gonçalves. A banca será híbrida, com participação online de alguns membros da banca.
Nesta segunda edição, o seminário tem como objetivo mapear, articular e dar visibilidade às práticas artísticas desenvolvidas no âmbito do GT 24 – Educação e Arte e nos demais GTs da ANPEd, bem como nos Grupos de Estudos e nas ANPEds regionais. Pretendemos reconhecer as múltiplas linguagens artísticas que atravessam as pesquisas em Educação e afirmar as produções artísticas como
formas legítimas de produção de conhecimento, pensamento e intervenção no campo educacional.
A prática poética de Juliana Veloso constrói-se na fricção constante entre o espaço do ateliê e o território da instituição escolar. Dando continuidade à pesquisa desenvolvida em proposições como “Ocupação – (re)inventar a escola” e na ação artística e educativa “Sala de aula pública”, realizada no Espaço Força e Luz em 2023, a artista apresenta na exposição “ARTEEEDUCAÇÃO” sua nova série de desenhos que expõem ao público uma poética docente.
Banca de defesa final de tese de doutorado em educação de Karine Storck “Ensino de artes visuais na escola: arquivos do Colégio de Aplicação da UFRGS em movimento (1954-1996)” e palestra “Criatividade na arte e na educação: uma falácia pedagógica e neoliberal” com Kelly Sabino, da UNICAMP, no dia 19 de março de 2026.
A estudante da Licenciatura em Artes Visuais e bolsista de Iniciação Científica (CNPq), Clarissa Nunes de Medeiros, apresentou seu trabalho nesta semana no Salão de Iniciação Científica da UFRGS 2025 com o título de “Arte, educação e amor: a escola como espaço de múltiplas existências”.
Foi publicada uma resenha sobre o grupo Arteversa na Artes La Revista, uma publicação da Faculdade de Artes da Universidade de Antioquia, em Medellin, Colômbia. A resenha, intitulada “ARTEVERSA: ARTE CONTEMPORÁNEO Y EDUCACIÓN”, é de autoria de Luz Elena Acevedo Lopera e de Yamile Andrea Serna González, pesquisadoras do grupo ArtEducación, grupo parceiro do Arteversa.
Defesa de dissertação de Mestrado em Educação de Paulo César Ferreira da Silva, no PPGEDU/UFRGS
A professora Glòria Jové, da Universidade de Lleida, Espanha, realizou estadia em Porto Alegre de 19 a 23 de maio de 2025, realizando várias atividades junto ao ARTEVERSA, Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS e Bienal do Mercosul.