Esta edição do Conexão Informativa ERE está voltada para a temática inclusão e acessibilidade no ensino remoto emergencial. São 4 vídeos que apresentam aspectos importantes a serem observados no atendimento de alunos com deficiência, transtorno do espectro do autismo e altas habilidades / superdotação.
Altas Habilidades / Superdotação
A Prof.ª Christine da Silva Schröeder aborda questões relacionadas ao(à) estudante com altas habilidades / superdotação, no contexto do Ensino Remoto Emergencial.
Transtorno do Espectro Autista – TEA
As psicólogas Denise Yates e Bibiana Steigleder abordam aspectos importantes sobre alunos com TEA que devem ser considerados durante o período do Ensino Remoto Emergencial.
Deficiência Visual
A coordenadora do Núcleo de Inclusão e Acessibilidade (INCLUIR), Adriana Arioli, apresenta recursos disponíveis para tornar o Ensino Remoto Emergencial acessível aos alunos com deficiência visual.
Deficiência Auditiva e Surdez
Com o foco voltado para deficiência auditiva e à surdez, Adriana Arioli apresenta cuidados importantes a serem considerados no Ensino Remoto Emergencial. Além disso, o vídeo traz um pouco mais sobre LIBRAS e o trabalho dos Tradutores e Intérpretes de Libras nesse contexto.