Resultado do teste de nivelamento em inglês – EDUFRGS – 2022/2
| TURMAS 1 a 3 – Nome do aluno | Nível indicado | Nível alternativo | |
| 1 | ALINE CRISTIANE PAN | IV | |
| 2 | ALVARO EMILIO LEMOS MARCUZZO | I | Híbrido – II |
| 3 | ANA PAULA PACHECO DA SILVA | I | Híbrido – II |
| 4 | BERNADETE RADIN | VI | |
| 5 | BIANCA NEVES MACHADO | III | II |
| 6 | CAMILA KUHN ANTUNES | V | IV |
| 7 | CAROLINE BORGES AGUSTINI | Conversação | Conversação |
| 8 | CHRISTIANNE LOBATO RAMALHO GUZAS | Conversação | Conversação |
| 9 | CLAUDIO WILSON MENDES JUNIOR | XII | |
| 10 | ELISABETE DE VARGAS BORGES | I | Híbrido II |
| 11 | FABIELE RAMOS CHIARELLO | I | Híbrido II |
| 12 | FELIPE ALCANTARA GOMES | VII | VIII |
| 13 | FERNANDA TARABAL LOPES | IX | VIII |
| 14 | GEISA GAIGER DE OLIVEIRA | IX | VIII |
| 15 | GRAZIELA MARTINS DA SILVA | X | |
| 16 | HERON TORRES | Conversação | XII |
| 17 | JAQUELINE DA SILVA OLIVEIRA | III | IV |
| 18 | KAROLLINE DA SILVA SILVEIRA | I | Híbrido II |
| 19 | LUCIANA TERRES GINGUELESKI | XII | |
| 20 | LUIZ GUSTAVO SANTOS REIS DE OLIVEIRA | XII | |
| 21 | MARCIA MARIA DE MIRANDA MARTINS DA COSTA | I | Híbrido II |
| 22 | MARINA TEIXEIRA LARANJO | I | Híbrido II |
| 23 | MICHELE DA SILVA NIMETH RIELLA | II | Híbrido II |
| 24 | NAYANE ROCHA MANAUT | VIII | |
| 25 | PRISCILA MOREIRA DA SILVA VINHAS | II | II |
| 26 | STEFANI BECKER RODRIGUES | X | |
| 27 | THAINA RIBEIRO LOUREIRO | VIII | |
| 28 | VANESSA TRINDADE OLIVEIRA | Conversação | XII |
| 29 | WILLIAN ROCHADEL | VIII |
Selecionados:
ALVARO EMILIO LEMOS MARCUZZO
CAROLINE BORGES AGUSTINI
CLAUDIO WILSON MENDES JUNIOR
ELISABETE DE VARGAS BORGES
FERNANDO BORGES DA SILVA
LUIZ GUSTAVO SANTOS REIS DE OLIVEIRA
MARCIA MARIA DE MIRANDA MARTINS DA COSTA
WILLIAN ROCHADEL
Objetivos:
Verificar o conhecimento em língua inglesa para possível acesso ao curso do Programa de Idiomas: Inglês;
Estruturar os níveis para o ingresso de servidores da UFRGS no curso do Programa de Idiomas Inglês.
Conteúdo Programático:
Prova escrita e Prova oral
Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Internacionalização”: Ser capaz de contribuir para a inserção internacional, nacional e regional, expandindo parcerias e acordos, ampliando a integração e o caráter multilinguístico das ações da universidade.
Necessidade PDP 2022:
Desenvolver habilidades linguísticas em Inglês para contribuir com a inserção internacional da Universidade, à expansão de parcerias e acordos e à prestação de atendimento adequado a alunos estrangeiros
Público-Alvo: Servidores UFRGS
Ministrante: André Schneider
Data(s):
Prova escrita: Terça-feira: 05 de julho de 2022
Horário(s): 14h às 17h
Prova Oral
Quarta-feira: 13 de julho de 2022
Horário(s): 19h às 21h
Local: Moodle Colaboração
Vagas: 20
Inscrições: até o dia 29/06/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 30/06/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
INFORMAÇÕES SOBRE O TESTE DE NIVELAMENTO
- Haverá um nivelamento único que abrangerá os níveis da língua inglesa oferecidos atualmente pelo Programa de Idiomas da EDUFRGS.
- A prova será constituída de uma parte escrita e uma entrevista oral.
- O teste de nivelamento não é válido para progressão funcional.
- O teste de nivelamento será exigido para TODOS OS NÍVEIS, inclusive para o nível 1.
- Servidores que cursaram qualquer nível de um idioma com aproveitamento estarão automaticamente habilitados para o nível seguinte, desde que a referida capacitação tenha sido concluída há no máximo 2 anos. Servidores que não deram sequência aos estudos de um determinado idioma e desejam retomá-los poderão se inscrever apenas para o último nível cursado ou o imediatamente posterior. Caso a data de realização do último nível cursado seja superior a dois anos, o servidor deverá fazer o teste de nivelamento.
- Após o resultado do teste de nivelamento, o servidor poderá se inscrever para o nível em que foi classificado ou para o nível imediatamente anterior.
