Selecionados:
ANALICE LONGARAY TEIXEIRA
BERNARDO MATTES CAPRARA
CASSIANO MENKE
Cristina Cavalli Bertolucci
DIMITRIS RUCKS VARVAKI RADOS
EDGAR ENRIQUE SARRIA ICAZA
ELISABETE DE VARGAS BORGES
FLAVIA CRISTIANE FARINA
Fabiana Quoos Mayer
Fabiane Sgorla
Gabriel Bandeira Coelho
Grasiela Martini
HELENICE MARIA DE MORAIS CHRISTALDO
LETÍCIA GUTERRES DUARTE
LINA NAOMI HASHIZUME
LIVIA PEDERSEN DE OLIVEIRA
LUCIA MARIA KLIEMANN
LUÍSIA FEICHAS ALVES
Leonardo Duarte Silva
Leticia Rocha Machado
Natan Katz
PATRÍCIA CAMINI
Patricia Fernanda da Silva
RAQUEL DA ROCHA SCHIMITT DOMINGOS
REYNALDO ALAN CASTRO FILHO
Rodolpho Martin Do Prado
TALES DA SILVA DAITX
TAMINI FARIAS NICOLETTI
TAMIREZ GALVAO DA SILVA PAIM
TATIANA HELENA RECH
THAIS DEL RIO DELLA GIUSTINA
Tamires Timm Maske
Tayane Muniz Fighera
Objetivos:
- Compreender as especificidades das pessoas com Deficiência Intelectual, bem como suas demandas e melhores formas de atendê-las;
- Quebrar barreiras atitudinais, tabus, melhorar o acolhimento e relações interpessoais junto às pessoas com Deficiência Intelectual dentro da Universidade;
- Sensibilizar a comunidade acadêmica para o tema, cada vez mais presente no contexto acadêmico;
- Conhecer possibilidades de adaptação pedagógica para Deficiência Intelectual.
Conteúdo Programático:
– Conceito sobre Deficiência Intelectual;
– Adaptações pedagógicas para estudantes com Deficiência Intelectual.
Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Inclusão”: Ser capaz de promover a cultura de inclusão, incentivando o diálogo, a convivência, a acessibilidade e a interação na diversidade.
Competência de Ensino “Respeito à diversidade”: Conhecer políticas e conceitos relacionados a gênero, sexualidade, raça, cor, religião e classe social para construção de uma relação de respeito à diversidade.
Competência de Ensino “Planejamento didático-pedagógico”: Elaborar o plano de ensino de forma clara e objetiva, atendendo às Normas Básicas da Graduação (Resolução 11/2013 do CEPE-UFRGS), e conduzir as atividades de forma a cumpri-lo, realizando adaptações.
Necessidade PDP 2022: Capacitar os servidores nas diferentes deficiências dos alunos de graduação a fim de melhorar o acompanhamento e orientação dos alunos com dificuldades na vida acadêmica.
Público-Alvo: Docentes e Técnicos administrativos que atuam em Núcleos Acadêmicos/COMGRADs, bem como demais servidores interessados no tema.
Ministrante: Denise Balem Yates (Graduação, Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Especialização em Neuropsicologia (2008) pela mesma Universidade. Mestrado-sanduíche na Ludwig-Maximilians-Universität, em Munique, Alemanha, e doutorado-sanduíche na University of Cambridge, Inglaterra. Coordenadora executiva do Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS e do Programa de Orientação a Práticas Parentais (PROPAP) da UFRGS)).
Data(s): 16 de setembro de 2022 (sexta-feira)
Horário(s): 14h às 16h
Local: Página do Incluir no Facebook
Vagas: 100
Setor responsável pelo evento: Incluir/PRAE
Inscrições: até o dia 11/09/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 12/09/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o Eixo 3 do PAAP ‘Dimensões Relacionais da Docência no Ensino Superior e na Educação Básica’.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– Caso você tenha alguma deficiência e necessite de recurso de acessibilidade para participar dessa atividade, favor entrar em contato conosco (edufrgs@progesp.ufrgs.br) informando sua necessidade e indicando o(s) recurso(s) necessário(s) para realização da mesma. Realizar esse contato logo após a realização da sua inscrição no Portal do Servidor. Para verificar alguns dos recursos possíveis de serem oferecidos, clique aqui
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
