Turma: 1
Modalidade: presencial
Objetivos:
Objetivo geral: a ação tem o intuito de mobilizar ferramentas de Tecnologia da Informação na busca de agregar conteúdo e significado social aos serviços acessados pelo Catálogo do Aluno, refletindo sobre a cocriação desse ambiente virtual pelos indígenas e quilombolas.
Objetivo especifico: trata-se do desenvolvimento de links e/ou da página no catálogo do aluno que contemple formas dialógicas e interculturais orientadas para a construção de uma pauta de motivações e aspirações das populações indígenas e quilombolas. Nesse processo, discute-se a acessibilidade e a oitiva dessas populações diferenciadas para contextualizar o ingresso, passando pela permanência, até a vida profissional, considerando a importância da documentação disponível no Catálogo do Aluno.
Conteúdo Programático:
- Debate acerca das concepções de interculturalidade, diversidade cultural e inclusão social dos povos indígenas e das comunidades quilombolas;
- Apresentação e uso da tecnologia da informação na elaboração catálogo do aluno para democratização da informação (uso de equipamentos, programas e ferramentas da informática),
- Reflexões sobre as relações interpessoais e o mundo virtual: identidade, coletivos e participação democrática.
- Etnoarte: grafismos, iconografia e suas relações com a cosmologia indígena e quilombola.
- Aspectos introdutórios da pesquisa documental, dados e informações para constituição de acervos: como direcionar as ações a serem tomadas no gerenciamento da informação e na gestão de documentos?
- Elaboração de site do Catálogo do Aluno: conhecendo e elaborando serviços gerais e serviços diferenciados
Data(s): 24/04, 22/05, 26/06, 24/07 e 28/08
Horário(s) e Programação:
| Dia | Horário | Tema |
| 24/04/2024 | 15h às 19h | Apresentação e Roda de Conversa indígena: o uso do computador e/ou Internet |
| 22/05/2024 | 14h às 18h | Encontro-oficina indígena: design de página e app |
| 26/06/2024 | 14h às 18h | Roda de conversa indígena: layout do catálogo, app e as redes sociais |
| 24/07/2024 | 15h às 19h | Encontro-oficina indígena: design participativo e cocriação do ambiente virtual do catálogo |
| 28/08/2024 | 14h às 18h | Avaliação e propostas: importância da oitiva e direitos diferenciados |
Carga horária total: 20h.
Local / Plataforma: Museu da UFRGS
Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Inclusão”: Ser capaz de promover a cultura de inclusão, incentivando o diálogo, a convivência, a acessibilidade e a interação na diversidade.
Necessidade PDP 2024: Necessário aprofundamento nos conhecimentos a respeito da inclusão social I Políticas de inclusão I
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos
Ministrantes:
- Alan Alves Brito
- Alexandre Magno de Aquino
- Aline Avila de Oliveira
- Cauê Fraga Machado
- Diego Fernandes Dias Severo
- Edilson Amaral Nabarro
- Eliane Muratore
- Renata Fontoura Remião
- Sérgio Baptista da Silva
Órgão Responsável pelo Treinamento: Central do Aluno – TUA UFRGS.
Vagas: 20
Inscrições: até o dia 17/04/2024 (através do Portal do Servidor > Geral> Catálogo de Serviços> serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 18/04/2024 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o eixo 3 – Dimensões relacionais da docência no ensino superior e na educação básica do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento.
– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
– Capacitações cujo horário de execução não colida com a jornada regular de trabalho do servidor, não são passíveis de abono de carga horária, configurando adesão facultativa do(a) servidor(a). Esta orientação não se aplica para os casos em que há convocação de participação emitida pela chefia imediata.
