Selecionados:
ADRIANA EMERIM BORGES
ALICE DE MEDEIROS ZELMANOWICZ
ANA LUISA MADRUGA DE RODRIGUES
ANDRESSA FALCADE
DEBORA TRINDADE DE ANGELIS
ELISANGELA PIRES RAMOS DE JESUS
FABIANA SILVA WESTPHALEN
FELIPE LANGE COELHO
FERNANDA SPERB LUDWIG
FLAVIA RENATA PINTO BARBOSA
JERUZA LAVANHOLI NEYELOFF
JOSE HUMBERTO MARTINS BORGES
JULIANO FERRER DOS SANTOS
LAURA CECILIA LOPEZ
LEONARDO PEREIRA CÔRTES
LÍVIA CRISTINA ROCHA MENDONÇA DA FROTA
MAURICIO BERNARDES CLOSS
NATÁLIA BATISTA DAROIT
PAULA MARTINS MALLMANN
RAFAELA OLIVEIRA PILECCO
RAQUEL DA ROCHA SCHIMITT DOMINGOS
ROSANA BALZER
VENISSE SCHOSSLER
WAGNER WENDT NABARRO
Turma: 6
Modalidade: Híbrido (encontros presenciais e atividades a distância assíncronas)
Objetivo geral: Fornecer subsídios para o cuidado em saúde mental discente na Universidade.
Objetivos específicos:
- Fornecer subsídios para o cuidado em saúde mental dos estudantes.
- Formar servidores com habilidades de identificar vulnerabilidades psicossociais e prestar os primeiros cuidados em saúde mental para os estudantes.
Conteúdo Programático:
- Breve apresentação das palestrantes e dos participantes;
- Saúde mental e especificidades dos estudantes universitários;
- Noções de Psicopatologia e fatores de risco e proteção;
- Identificação/Sinais de alerta de sofrimento;
- Como auxiliar? Introdução aos primeiros cuidados psicológicos;
- Onde buscar ajuda?
- Espaço para discussão.
Período de realização do curso: 30 de outubro a 14 de novembro de 2024
Data do encontro presencial: 30 de outubro de 2024 (quarta-feira)
Horário do encontro presencial: das 9h às 12h e das 13h30-17h
Local do encontro presencial: Prédio Centenário da Escola de Engenharia – Auditório Poente (Campus Centro)
Plataforma: Moodle Colaboração (atividades assíncronas)
Carga horária total: 12 horas (6h30min presenciais e 5h30min a distância – atividades assíncronas)
Vagas: 40
Competência Desenvolvida:
Competência Governamental “Atendimento ao Público”: Ser capaz de atender, com presteza e cordialidade, as demandas apresentadas pelos usuários.
Competência de Ensino “Políticas estudantis”:Conhecer a política estudantil de acesso e permanência da Universidade, considerando-a na sua prática docente.
Necessidade PDP 2024: Promoção da Saúde Mental| Criar meios de comunicação e abordagem do tema.|Conhecer e aplicar estratégias de promoção de saúde mental para discentes e servidores.
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFRGS, preferencialmente aqueles que exerçam suas atividades de trabalho junto aos discentes.
Ministrantes:
Raul Oliveira Jung: Psicólogo na DPSD/PRAE/UFRGS. Mestre (2021) em Psicanálise: Clínica e Cultura.
Thais Ferrugem Sarmento: Psicóloga na DPSD/PRAE/UFRGS. Mestre em Psicologia Social e Institucional/UFRGS.
Grace Vali Freitag Tanikado: Psicóloga na DPSD/PRAE/UFRGS. Doutora (2015) e Mestra (2010) em Psicologia Social e Institucional/UFRGS. Especialista (2023) em Terapia Sistêmica de Família, Casal e Indivíduo/CEFI
Luciana Francisca de Oliveira: Psicóloga na DPSD/PRAE/UFRGS. Licenciada em Psicologia/UFRGS. Especialista em Saúde Mental Coletiva/Escola de Saúde Pública/RS. Especialista em Direitos Humanos/ESMPU/UFRGS. Especialista em Psicologia Social/CRPRS. Mestre em Educação/UFRGS.
Órgão responsável pela formação: PRAE / UFRGS
Órgão promotor: EDUFRGS
Inscrições: até o dia 22/10/2024 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 23/10/2024 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação.
– Para docentes em estágio probatório, é válido para o Eixo 3 – Dimensões Relacionais da Docência no Ensino Superior e na Educação Básica do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
