Diálogos Temáticos entre as Licenciaturas: Licenciatura e Educação a distância (turma 1)

Diálogos Temáticos entre as Licenciaturas: Licenciatura e Educação a distância (turma 1)

SELECIONADOS:

ANA LUCIA DE LEAO PINTO
ANDREA HOFSTAETTER
ANELISE BUENO AMBROSINI
BEATRIZ ILIBIO MORO
EMERSON ANDRE CASALI
FELIPE SCHIFINO BURD
LUCAS SILVA DA SILVA
PAULA CORTEZI SCHEFER CARDOSO SCHARDONG
RODRIGO SYCHOCKI DA SILVA
RUBIANE FALKENBERG ZANCAN
SILVANE GEMA MOCELLIN PETRINI
SONIA MARIA MARTINS

Turma: 1 

Modalidade: presencial 

Objetivos: Os encontros visam gerar subsídios para a atualização do Projeto Político Pedagógico Institucional de Formação de Professores da UFRGS. 

Conteúdo Programático: Licenciatura e Educação a distância  

Data: 29/11/2024 (sexta-feira) 

Horário: das 14h às 17h 

Carga horária total: 3h 

Local: Faculdade de Educação da UFRGS – sala 611 

Competências Desenvolvidas: 

​​Competência de Ensino “Interdisciplinaridade”: Usar estratégias de ensino que permitam a articulação entre diferentes atividades de ensino, áreas/núcleos/subáreas de saber.​ 

Necessidade PDP 2024: Como será realizada a implementação e registros nos históricos dos alunos da curricularização da extensão I Atualizações de sistemas e normativas da graduação. I Necessário ampliar o conhecimento sobre a legislação, normas e estudos, para auxiliar as Comgrads nas propostas de currículos.| Necessário aprimorar o conhecimento sobre curricularização da extensão: aspectos práticos| Adquirir e aprimorar os conhecimentos sobre as práticas sociais educacionais e suas produções. I Necessário aprofundamento nos conhecimentos a respeito de Estágio de Graduação I Conhecimento da legislação sobre estágios não obrigatórios e obrigatórios. 

Público-Alvo: Servidores docentes dos cursos de licenciatura da UFRGS e técnico-administrativos em educação que atuam junto às atividades acadêmicas dos cursos de licenciatura. 

Ministrantes:  

Sérgio Roberto Kieling Franco: Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, Mestrado em Educação (1990). É professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e professor dos programas de Pós-graduação em Educação e em Informática na Educação. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Foi Pró-reitor de Graduação da UFRGS, Secretário de Educação a Distância da UFRGS, Diretor da Faculdade de Educação da UFRGS e Diretor do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da UFRGS. Exerceu o cargo de Diretor de Políticas de Educação a Distância do Ministério da Educação. 

Silvia Kist: Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Graduação em Pedagogia e Mestrado em Educação pela UFRGS, bem como Especialização em Alfabetização pela PUC-RS. Pesquisa e atua desde 1999 na área de Informática na Educação. Como integrante do grupo de pesquisa do Laboratório de Estudos Cognitivos da UFRGS, atuou no piloto do projeto UCA – Um computador por aluno no Brasil, investigando como os laptops educacionais potencializam o processo de alfabetização e letramento das crianças. Integrou a organização internacional One laptop per Child, atuando na parte pedagógica da implantação de projeto de um laptop por criança em Ruanda. Atualmente ocupa o cargo de Pedagoga e atuou como Coordenadora Acadêmica da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS. 

Órgão Responsável pelo Treinamento: Coordenadoria das Licenciaturas – COORLICEN – PROGRAD 

Vagas: 60 

 

Inscrições: até o dia 24/11/2024 (através do Portal do Servidor > Geral> Catálogo de Serviços> serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos). 

Resultado da seleção: estará disponível no dia 25/11/2024 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por e-mail. 

 

Observações:  

– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o eixo ​1 – Funcionamento da UFRGS e Carreiras Docentes​ do PAAP. 

– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento. 

– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências. 

– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária. 

– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.