PARTICIPANTES:
ANA CLÁUDIA MACHADO MARTINS
ANA PAULA DA SILVA PEREIRA
ENRIQUE FALCETO DE BARROS
GUNTHER GEHLEN
INELIA MARIA FRANSKOVIAKI
JOSÉ FRANCIS DE OLIVEIRA
Karla Campagnolo
MARCO ANTONIO MILLER
Laís Duarte Corrêa
TANIA CRISTINA BISPO GONCALVES
MARCIA MACHADO BRAGA
RUBIA TASCHETTO
ALEXANDRA ALVES PINTO ZAMBARDA
Turma: 6
Modalidade: Presencial
Objetivos:
• Proporcionar aos participantes a possibilidade de conhecimento e apropriação do patrimônio material e imaterial da Universidade, reforçando laços de identidade e pertencimento;
• Consolidar os campi da Universidade como lugares de memória; destacar a atuação da diversidade de sujeitos envolvidos na elaboração e construção desse patrimônio (mulheres e homens das diversas etnias que formam o povo gaúcho);
• Iniciar os participantes sobre os aspectos arquitetônicos e de contexto mundial e local sobre o desenvolvimento urbano da cidade.
Conteúdo Programático:
• A história do Ensino Superior no Rio Grande do Sul e da Universidade e sua expansão no contexto do desenvolvimento do país.
• A histórica atuação da Universidade e de seus equipamentos culturais como espaços relevantes de democratização e acesso à cultura.
• Percurso da Visita Guiada – Quarteirão 2 – História da UFRGS. A trilha não terá recorte cronológico, portanto, a apresentação dos prédios e diálogo com os participantes ocorrerá à medida que a caminhada for sendo realizada, independente do ano de construção da edificação. Os participantes serão convidados a expor memórias durante a caminhada. Poderá haver entrada no prédio.
Data: 24/09/2026 (quinta-feira)
Horário: das 8h30 às 12h
Carga horária total: 3h30min
Local: Centro Cultural – Sala Araucária (Campus Centro)
Competência Desenvolvida: Iniciação ao Serviço Público na UFRGS: conhecimentos sobre especificidades do serviço público, integração institucional, estrutura e funcionamento da Universidade, carreira ou conduta do servidor público.
Necessidade PDP 2026: Conhecer a história da Universidade, sua estrutura e cultura organizacional, como estratégia de integração para novos servidores
Público-Alvo: Servidores e servidoras docentes e técnico-administrativos em educação da UFRGS
Ministrantes:
Celso Alegransi: Graduação em História UFRGS. Especialização em Educação a Distância. Técnico em Guia de Turismo
Claudia Porcellis Aristimunha: Graduação (Licenciatura e Bacharelado) em História UFRGS; Especialização em Museologia – Patrimônio Cultural UFRGS; Mestrado em História PUCRS – doutoranda em Museologia Social ULHT
Cidara Loguercio: Graduação (Bacharelado) em Museologia, com experiência nas áreas de Memória e Ações Educativas. Técnica em Assuntos Educacionais no Observatório Astronômico da UFRGS
Gabriel Dorneles Soares: Diretor do Museu Observatório Astronômico da UFRGS. Graduado em Geografia (Licenciatura), com experiência na área de Educação
Marcia Menegat: Graduada em Pedagogia (FACED – UFRGS), Especialização em Educação Infantil (UFRGS). Atualmente desenvolve atividades no Centro Cultural da UFRGS
Renata Manara: Graduação em Arquitetura e Urbanismo UFRGS. Mestrado em Arquitetura PROPAR/UFRGS. Equipe do Setor de Patrimônio Histórico da UFRGS desde 2012
Órgão Responsável pela ação de aperfeiçoamento: Museu da UFRGS/PROREXT
Vagas: 15
ATENÇÃO! Em caso de chuva a capacitação será cancelada.
Inscrições: até o dia 17/09/2026 (Portal do Servidor > Geral > Informações Funcionais > Solicitações > Inscrições em Ações de Aperfeiçoamento).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 18/09/2026 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por e-mail.
Observações:
– Considerando as premissas da Nota Técnica SEI nº49242/2021/ME, não é possível que servidores em férias, licenças ou afastamentos de qualquer natureza participem de ações de desenvolvimento.
– Para técnico-administrativos em educação é válido para aceleração da progressão por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o eixo 1 – Funcionamento da UFRGS e Carreiras Docentes do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento.
– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o(a) servidor(a) já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de aceleração da progressão (técnico-administrativos em educação) e para PAAP (docentes em estágio probatório).
– Capacitações cujo horário de execução não colida com a jornada regular de trabalho do servidor, não são passíveis de abono de carga horária, configurando adesão facultativa do(a) servidor(a). Esta orientação não se aplica para os casos em que há convocação de participação emitida pela chefia imediata.
