PARTICIPANTES
ADRIANA EMERIM BORGES
ANDERSON MENEZES PEREIRA
ANDREA REGINA SANTOS DE FREITAS
EDUARDO PERTILLE COSTA LEITE
FRANCISCO RAMOS MILANEZ
Guilherme Brittes Benitez
LUIZ AUGUSTO MAGALHAES ENDRES
MARIANE MOREIRA DA SILVA
Turma: 1
Modalidade: Presencial
Objetivo geral: Incentivar a consolidação de espaços de diálogo, articulação e compartilhamento de saberes, visando qualificar os processos de gestão e desenvolvimento do ensino de Graduação na Universidade com foco na educação à distância, na perspectiva dos novos referenciais de qualidade da EaD no Brasil.
Objetivos específicos:
- Apresentar a Equipe Multidisciplinar da UFRGS e suas atribuições;
- Contextualizar e problematizar o processo de avaliação institucional de cursos de Graduação à luz de boas práticas da EaD;
- Refletir sobre estratégias que fortaleçam o ensino, a aprendizagem e a participação dos estudantes nos processos avaliativos, considerando o Marco Regulatório da Educação a Distância (Decreto n° 12456);
- Discutir a produção de evidência da qualidade na educação à distância à luz dos Referenciais de Qualidade de Cursos de Graduação com Oferta a Distância.
Conteúdo Programático:
- Equipe Multidisciplinar da UFRGS e suas atribuições;
- Referenciais de Qualidade de Cursos de Graduação com Oferta a Distância;
- Responsabilidades institucionais, acadêmicas e administrativas decorrentes da regulamentação da EaD;
- Práticas em EaD e avaliação institucional de cursos na perspectiva da equipe multidisciplinar.
Data(s): 07/10/2026
Horário(s): 14h às 17h
Carga horária total: 3h
Local: Sala Coqueiro – Centro Cultural
Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Gestão eficiente”
Código e Necessidade PDP 2026: Conhecer legislações, conceitos, instrumentos e procedimentos atualizados sobre as políticas dos cursos de graduação da UFRGS. (325)
Público-Alvo: Servidores docentes e técnicos administrativos
Ministrante: Marlise Bock Santos, Fabiana Flores Guedes, Juliana Veiga de Freitas, Leonéia Hollerweger, Rodrigo Foresta Wolffenbüttel, Paloma Dias Silveira, Taís Barbosa
Marlise Bock Santos: Doutora em Informática na Educação pela UFRGS, Mestre em Educação e Especialista em Informática na Educação pela PUCRS. É vice-secretária da SEAD – Secretaria de Educação a Distância da UFRGS e coordena o NAPEAD – Núcleo de Produção Multimídia para Educação da SEAD
Fabiana Flores Guedes: Especialista em Estudos Culturais e Currículos Escolares Contemporâneos pela UFRGS. Técnica em Assuntos Educacionais, atuou no INCLUIR – Núcleo de Inclusão e Acessibilidade e na Coorlicen – Coordenadoria das Licenciaturas. Atua na SEAD – Secretaria de Educação a Distância da UFRGS, junto à Coordenação Acadêmica (COASEAD).
Juliana Veiga de Freitas: Doutora em Educação pela UFRGS, na linha Estudos Culturais em Educação, com pós-doutorado em Educação pela UFBA. Pedagoga na FACED – Faculdade de Educação da UFRGS, atua em formação docente, currículo, políticas educacionais e acompanhamento discente.
Leonéia Hollerweger: Mestre em Educação pela UFRGS, é especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Centro Universitário La Salle. Atua na SEAD – Secretaria de Educação a Distância da UFRGS como Pedagoga e Designer Instrucional de cursos on-line, junto ao NAPEAD, e integra a coordenação técnica da plataforma Lúmina (MOOCs) da UFRGS
Paloma Dias Silveira: Doutora em Educação pela UFRGS, com estágio doutoral na Université Paris VIII. Atua na formação de professores e em processos de ensino-aprendizagem, autoria e educação a distância. Atualmente, é Técnica em Assuntos Educacionais na SEAD – Secretaria de Educação a Distância da UFRGS, junto à Coordenação Acadêmica (COASEAD).
Rodrigo Foresta Wolffenbüttel: Doutor em Sociologia pela UFRGS. Atualmente, atua como Técnico em Assuntos Educacionais na Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da UFRGS, junto à Coordenação Acadêmica (COASEAD). Possui experiência em educação a distância, com desenvolvimento e coordenação de cursos massivos on-line, docência e formação de docentes e mediadores pedagógicos para a educação mediada por tecnologias digitais.
Taís Barbosa: Mestra em Educação pela UFRGS. Atua na educação a distância como assessora pedagógica e tutora em Pedagogia EaD. É Técnica em Assuntos Educacionais na FACED -Faculdade de Educação da UFRGS, desenvolvendo atividades nos cursos de Pedagogia a Distância, Pedagogia Presencial e Educação do Campo. Atua também como Assessora Pedagógica no curso de Pedagogia e na Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da UFRGS
Órgão Responsável pela ação de aperfeiçoamento: SEAD
N° de Vagas: 50
Inscrições: até o dia 01/10/2026 (Portal do Servidor > Geral > Informações Funcionais > Solicitações > Inscrições em Ações de Aperfeiçoamento).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 02/10/2026 no campo “participantes” nesta mesma página. Os(as) selecionados(as) também serão comunicados por e-mail.
Observações:
– Considerando as premissas da Nota Técnica SEI nº49242/2021/ME, não é possível que servidores em férias, licenças ou afastamentos de qualquer natureza participem de ações de desenvolvimento.
– Para técnico-administrativos em educação é válido para aceleração da progressão por capacitação.
– Para docentes em estágio probatório é válido para o eixo 1 – Funcionamento da UFRGS e Carreiras Docentes do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento.
– Caso o(a) servidor(a) já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de aceleração da progressão (técnico-administrativos em educação) e para PAAP (docentes em estágio probatório).
– Capacitações cujo horário de execução não colida com a jornada regular de trabalho do servidor, não são passíveis de abono de carga horária, configurando adesão facultativa do(a) servidor(a). Esta orientação não se aplica para os casos em que há convocação de participação emitida pela chefia imediata.
