SELECIONADOS:
AFONSO LUIS BARTH
AGNES NOGUEIRA GOSSENHEIMER
ANDRÉ TURA MARKUS
ANDRESSA FALCADE
BRUNO FERREIRA
CARINE COLLET
CHARLES FRANCISCO FERREIRA
DANIEL BOIANOVSKY KVELLER
DIANA PAULA AGLIARDI
Diógenes Cecchin Silveira
EDUARDO PETERSEN GUEDES
ELISANGELA PIRES RAMOS DE JESUS
FERNANDA DOS SANTOS PAULO
GABRIELE DOMENEGHINI MERCALI
Graziela de Araújo Lock
GUSTAVO MAIA LEAO
JANAÍNA PINTO SOARES
JUCIANA CLARICE CAZAROLLI
JULIAN SILVEIRA DIOGO DE AVILA FONTOURA
JULIANE SANT’ANA BENTO
LIU YESUKAI DE BARROS
LUCAS COSTA NOGUEIRA DA SILVA
LUCIANE DE BORBA MÜLLER
LUIS BECK DA SILVA NETO
MARA REJANE BELMONTE MACHADO
MARCELO COSTA TEIXEIRA
MARCELO DE BARROS TAVARES
MARIANE DA SILVA XAVIER
MARINA MAROSTICA FINATTO
MÔNICA FERREIRA CASSANA
PATRICIA HELENA XAVIER DOS SANTOS
RAFAEL CRESPO IZQUIERDO
RENATA DE BARROS RUAS
ROSANA BALZER
YVE VERONICA DA SILVA MAGEDANS
Obs: Trata-se de palestra de abertura do XXV Fórum Paulo Freire
Turma: 1
Modalidade: Presencial
Objetivo geral: Promover reflexões e debate sobre os desafios da educação pública popular.
Objetivos específicos:
- Mobilizar educadores e educadoras da educação básica, superior e profissional numa perspectiva de educação libertadora;
- Articular as pesquisas acadêmicas com os movimentos sociais populares no sentido freireano do movimento da práxis transformadora: ação – reflexão – ação;
- Fortalecer e divulgar as ações de ensino/pesquisa/extensão, que já vem sendo desenvolvidas nas universidades, articulando-as com as demandas dos movimentos sociais, das ONGs e associações que trabalham com as classes populares.
Conteúdo Programático:
- Desafios da educação popular
- Educação libertadora
Data: 12/12/2024 (quinta-feira)
Horário: 19h30 às 22h00
Carga horária total: 2h30min
Local: Salão de Atos da Reitoria – Campus Centro da UFRGS (Av. Paulo Gama, 110 – Farroupilha, Porto Alegre/RS)
Competência Desenvolvida: Competência Tranversal ao Serviço Público “Visão Sistêmica”: Identificar os principais marcos institucionais e as tendências sociais, políticas e econômicas nos cenários local, regional, nacional e internacional, que podem impactar os processos decisórios
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFRGS
Ministrante: Prof. Gaudêncio Frigotto (UERJ). Graduado em Filosofia e Pedagogia, mestre em Administração de Sistemas Educacionais e doutor em Educação: História, Política, Sociedade. Atualmente é professor associado na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Pesquisador AI – Sênior do CNPq, foi membro dos Comitês científicos da área de educação no CNPq, CAPES e FAPERJ, onde é consultor ad hoc. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e trabalho, educação básica e educação técnica e profissional na perspectiva da politécnica, educação e a especificidade das relações de classe do capitalismo no Brasil.
Mediação: Aline Cunha (UFRGS): Graduada em pedagogia, mestre e doutora em educação. É professora do Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação da UFRGS, atuando na área de Educação de Jovens e Adultos. Atualmente é vice-diretora da Faculdade de Educação da UFRGS (2020-2024). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Popular, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de adultos, negritudes, epistemologia feminista, mulheres em situação de prisão, mulheres em situação de rua e formação de professores.
Órgão Responsável pelo Treinamento: Equipe de coordenação do XXV Fórum Paulo Freire
Vagas: 100
Inscrições: até o dia 04/12/2024 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 05/12/2024 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o Eixo 2 – Processo Educacional – do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
– Capacitações cujo horário de execução não colida com a jornada regular de trabalho do servidor, não são passíveis de abono de carga horária, configurando adesão facultativa do(a) servidor(a). Esta orientação não se aplica para os casos em que há convocação de participação emitida pela chefia imediata.
