Selecionados:
ADRIANA MARIA ARIOLI
ADRIANE HERNANDEZ
ANA PAULA GOULART SCHULTZ
ANA PAULA PACHECO DA SILVA
ANDERSON MENEZES PEREIRA
ANDERSON THESING
AUGUSTO JAEGER JUNIOR
BARBARA MISZEWSKI DA ROZA
CLÁUDIA MARIA SILVA GUIMARÃES
CRISTIANE MATTJE MENDONCA
DANIEL UMPIERRE DE MORAES
DANIELA DIAS KUHN
DANIELE CARON
ELISANGELA DA SILVA RODRIGUES
ELISÂNGELA VENÂNCIO ANANIAS
FABIANO MESQUITA DA ROSA
FERNANDA RECHENBERG
GABRIEL DE FREITAS FOCKING
GUILHERME GARCIA DE OLIVEIRA
HANDERSON JOSEPH
JOSE ANTONIO DOS SANTOS
JULIANA DE OLIVEIRA POKORSKI
LISANDRA OLIVEIRA E SILVA
LOIVA MARA DE OLIVEIRA MACHADO
LUCIANE BELLO
LUCIANE DE CONTI
LUDYMILA SCHULZ BARROSO
MARCIA DOS SANTOS DORNELLES
MARIA APARECIDA BERGAMASCHI
MARIA GORETI FARIAS MACHADO
MARIA LUIZA SARAIVA PEREIRA
MARIANA DEPIERI AMORIM
MARIANA ROBERTO GAMA SATO
MILENA DA ROSA SILVA
NADJA SCHRODER
NATÁLIA BORGES MARTINS
PAULA SANDRINE MACHADO
PAULO ROBERTO RODRIGUES SOARES
PEDRO TELLES DA SILVEIRA
PRISCILLA TESCH SPINELLI
PÂMELA MARCONATTO MARQUES
RAFAEL MOZART DA SILVA
RAMON DORNELES MOSER
ROBERTA ALVARENGA REIS
RODRIGO DOS SANTOS FUSCALDO
SANDRA DIAS LOGUERCIO
SILVANA SILVA
SILVIA REGINA CENTENO
SONIA TERESINHA DUARTE DE OLIVEIRA
STEFANI BECKER RODRIGUES
SUZI ALVES CAMEY
TAMYRES FRANCIS CARVALHO FILGUEIRA
TANARA FORTE FURTADO
TANISE MULLER RAMOS
VERA LUCIA PASINI
WILIAM WEGNER
ZITA ROSANE POSSAMAI
Objetivos:
Promover espaço de escuta e debate sobre os processos inclusivos na pós-graduação e suas especificidades
Recepcionar experiências já praticadas em outras instituições de ensino superior brasileiras quanto a programas afirmativos no pós-graduação
Constituir espaço institucional de acolhimento das demandas dos grupos da sociedade civil interessados na pauta
Compartilhar com a comunidade interna e externa à universidade a proposta de redação normativa para o programa
Conteúdo Programático:
– Abertura institucional;
– Mesa: As ações afirmativas como processo inclusivo na Pós-Graduação
Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Inclusão”: Ser capaz de promover a cultura de inclusão, incentivando o diálogo, a convivência, a acessibilidade e a interação na diversidade.
Necessidade PDP 2022:
Conhecer e aplicar política de ações afirmativas de ingresso, permanência e diplomação no ensino superior ampliar o número de servidores e gestores com informação qualificada para difusão da política, acolhimento de estudantes e conhecimento dos processos relacionados às ações afirmativas
Público-Alvo:
Preferencialmente público servidores docentes e técnicos das Pós-graduações.
Ministrante:
Procurador Enrico Rodrigues de Freitas – MPF
Angélica Domingos – Mestranda PPGPSSS/UFRGS
Vera Regina Rodrigues da Silva – UNILAB
Mediação: Prof. José Rivair Macedo – UFRGS
Data(s): 2 de maio de 2022
Horário(s): 17h
Local: O link será envado por e-mail aos selecionados.
Vagas: 50
Inscrições: até o dia 28/04/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 29/04/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o Módulo 2 do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
