Selecionados

AMANDA GOULART RODRIGUES
CLARICE MISOCZKY DE OLIVEIRA
CLAUDIA CALEGARO MARQUES
DANIELA DALLEGRAVE
DANIELA VANESSA VETTORI
Enio Carlos Mesacasa Júnior
FERNANDO ERTHAL
GRACIELE MARJANA KRAEMER
JOANA SIQUEIRA DE SOUZA
LEANDRA FRANCISCATO CAMPO
LEGNA ANDREINA COLINA VEGAS
LIANE MARGARIDA ROCKENBACH TAROUCO
MARA DA SILVEIRA BENFATO
MARCEL ANTONIO ARCARI BASSANI
MARIA ALEJANDRA GOMEZ PIVEL
Matheus Neves
PAULO ANTONIO DE MENEZES PEREIRA DA SILVEIRA
SAMILE ANDREA DE SOUZA VANZ
SANDRA DE FATIMA BATISTA DE DEUS
TATIANE DA SILVA DAL PIZZOL
TERESINHA BARACHINI
Wilmer José Villarreal Peña

Turma: 1

Público-Alvo:Servidores UFRGS, prioritariamente docentes

Data:20/10/2020

Horário:9h30 às 11h30

Objetivos:Discutir e refletir sobre as competências necessárias para o enfrentamento da modalidade de ensino remoto

Conteúdo Programático:

• O estudante universitário – características e motivação.
• Competências docentes  técnicas,  profissionais e pessoais.
• Redesenho do trabalho.
• Autocuidado e bem-estar psicológico.

Competências desenvolvidas:

Saúde do Trabalhador e Qualidade de Vida

Modalidade: Oficina EAD

Ministrante:Maria Célia Lassance. Psicóloga (PUC-SP), Mestre em Aconselhamento Psicopedagógico e Doutora em Psicologia. Professora aposentada da UFRGS, onde realizou extensão, ensino e pesquisa na área dos estudos de carreira, entre 1980 e 2013. Na UFRGS fundou e coordenou o Serviço de Orientação Profissional (SOP) e fundou o Núcleo de Apoio ao Estudante da UFRGS (NAE). CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/5898356598304740

Vagas: 70

Órgão responsável pelo treinamento: EDUFRGS

Instituição promotora:EDUFRGS

Inscrições: até o dia 14/10/2020 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).

Resultado da seleção: estará disponível no dia 15/10/2020 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.

Observações:

– Para docentes em estágio probatório, é válido para o módulo II do PAAP.

– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.

– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.

– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.