SELECIONADOS:
MICHELE BARCELOS DOEBBER
NICOLE ANDRESA BERTOTTI
PATRICIA DE OLIVEIRA LUZ
Rejane Ramos Klein
Tércio Apolinário De Souza
Turma: 1
Modalidade: Presencial
Objetivos:
Objetivo geral:
– Viabilizar um espaço de aprendizado sobre a cosmologia do povo mbyá guarani, proporcionando reflexões a respeito da nossa relação com esse povo indígena fortemente presente o Litoral Norte do RS, onde há quase uma dezena de tekoás (aldeias) Mbyá Guarani, bem como dos nossos modos de viver, de estar na universidade e de nos relacionarmos.
Objetivos específicos:
– Proporcionar um espaço de conhecimento, difusão de saberes e valorização da arte indígena através do cinema mbyá guarani e das representações materializadas no artesanato;
– Promover um espaço de encontro de saberes entre a universidade e os povos originários;
– Proporcionar aos estudantes e à comunidade em geral uma experiência de alteridade através do cinema e da arte indígena, permitindo transformar percepções e atitudes acerca de diversidade cultural;
– Possibilitar a compreensão de formas próprias de construção, partilha de saberes e o que a LDB da Educação Brasileira propõe como metodologias próprias de ensino-aprendizagem presentes nas culturas indígenas;
– Refletir sobre nossa experiência no mundo em contato com os povos indígenas;
– Instrumentalizar os participantes com recursos didáticos a serem usados nos diferentes níveis de ensino.
Conteúdo Programático:
- Apresentação do curta “Os Seres da Mata e sua vida como pessoas”;
- Debate com liderança indígena a respeito da cosmovisão guarani; (Devos e Vera Poty, 2010)
- Experimentação sensorial da arte indígena e suas dimensões cosmológicas.
Data: 30/08/2023
Horário(s): 18h30 às 20h30
Carga horária total: 2h.
Local: Sala 106 – Prédio 61503 – Campus Litoral Norte
Competências Desenvolvidas:
Competência de Ensino “Respeito à diversidade”: Conhecer políticas e conceitos relacionados a gênero, sexualidade, raça, cor, religião e classe social para construção de uma relação de respeito à diversidade.
Necessidade PDP 2023: Aprofundar o conhecimento sobre à realidade dos indígenas e refugiados dentro da UFRGS.
Público-Alvo: Servidores docentes e técnicos administrativos, prioritariamente do Campus Litoral Norte
Ministrante:
Eloir Gimenes: Professor Mbyá Guarani na Escola da comunidade Sol Nascente/Osório
Olavo Ramalho Marques: Antropólogo, professor da UFRGS- Campus Litoral Norte. Graduado em Ciências Sociais, mestrado e doutorado em Antropologia Social pela UFRGS. Tem experiência na elaboração de relatórios sócio-antropológico sobre Comunidades Remanescentes de Quilombos, especialmente em território urbano. Tem experiência de pesquisa na área de Antropologia, com ênfase em antropologia urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: memória coletiva, transformações urbanas, territorialidades, formas de sociabilidade, antropologia das populações afro-brasileiras, antropologia visual e da imagem
Órgão Responsável pelo Treinamento: Campus Litoral Norte
Vagas: 30
Inscrições: até o dia 28/08/2023 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 29/08/2023 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o eixo Dimensões Relacionais do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.
– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
