Selecionados:
ALDO BOLTEN LUCION
ANA ELIZA PEREIRA BOCORNY
ANA LUCIA DE LEAO PINTO
ANDRÉ TEIXEIRA PONTES
DANIELA DORNELLES ROSA
Elisângela Venâncio Ananias
FLAVIA CRISTIANE FARINA
Fernanda Kreuzberg
Fernanda Oliveira da Silva
Fernando Rauber Gonçalves
HELENIZA ÁVILA CAMPOS
JUAN PABLO RAGGIO QUINTAS
LEONÉIA HOLLERWEGER
LILIAN MACIEL LEAO
LISIANE PRISCILA ROLDAO SELAU
LISIANE TORRES E CARDOSO
LUCAS RENZ FERREIRA
LUCIANA TERRES GINGUELESKI
Leonardo Lamberti Miotti
Leticia Rocha Machado
Luis Beck da Silva Neto
MARA LUCIA FERNANDES CARNEIRO
MARIANA DEPIERI AMORIM
Marcello Felisberto Morais De Assunção
ORLANDO FACCINI NETO
PAULA ANDREGHETTO BRACCO
Patricia Fernanda da Silva
RAFAEL ANTONIO COMPARSI LARANJA
ROBERTA ALVARENGA REIS
RODRIGO FORESTA WOLFFENBÜTTEL
Sarah Calvi Amaral Silva
Silvana Corbellini
URSULA DA SILVEIRA MATTE
VERA MARIA TREIS TRINDADE
VERÔNICA AYDOS THODE
VIVIAN CRISTIANE EISENHUT CARRAVETTA
Vandoir Stormowski
Vítor Aquino De Queiroz D Ávila Teixeira
Objetivo Geral: Apresentar as possibilidades de uso do H5P para criar conteúdos com maior interatividade para as Atividades de Ensino disponibilizadas no Moodle.
Objetivos Específicos:
- Apresentar inspirações de usos do H5P
- Propiciar experimentações de criação de conteúdos H5P no Moodle.
Conteúdo Programático:
- H5P no Moodle
- Conteúdo H5P do tipo atividade
- Conteúdo H5P do tipo recurso
Modalidade: Curso a distância, pela plataforma Mconf e Moodle Colaboração
Período: De 12/07 a 18/07/22.
Encontro online via Mconf:
12/07 das 14h às 16h
14/07 das 14h às 16h
Plantão de dúvidas:
18/07 das 14h às 15h
Atividades assíncronas no Moodle Colaboração: até dia 18/07.
Carga horária total do curso: 10 horas
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos em educação
Nº de vagas: 30
Competências Desenvolvidas: Competência de Ensino “Ferramentas digitais”: Utilizar ambientes virtuais de aprendizagem e seus diferentes recursos como ferramenta de ensino e aprendizagem.
Necessidade PDP 2022: Utilizar as diversas possibilidades do ambiente virtual Moodle para melhor organizar os conteúdos e atividades administrativas e pedagógicas na UFRGS
Resultados esperados: Espera-se que o docente sinta-se inspirado em relação às possibilidades que o H5P apresenta para a criação de conteúdos interativos para o Moodle, bem como instigado a aprofundar os conhecimentos sobre a plataforma através de outros cursos e materiais que a SEAD disponibiliza.
Ministrantes:
Eva Priscila Vieira Dann (Técnica em Assuntos Educacionais da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS. Licenciada em Letras pela UFRGS (2010), Especialista em Ensino de Gramática da Língua Portuguesa (2013) e Especialista em Educação a Distância: Gestão e Docência (2022). É discente do Bacharelado em Arquivologia/UFRGS).
Silvane Gema Mocellin Petrini (Graduada em Pedagogia com ênfase em Séries Iniciais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS (2006). Especialista em Gestão na Escola: Desafios do Trabalho Coletivo em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Unisinos (2010). Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEDU-UFRGS), na Linha de Pesquisa Estudos Culturais em Educação. Técnica em Assuntos Educacionais na Coordenação Pedagógica da Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul).
Tania Rodrigues da Cruz (Graduação em Administração de Empresas pela UFRGS(1989), especialização em Gestão Universitária pela UFRGS (1995). Atualmente é colaboradora convidada da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS, coordenando a equipe Rede Multivídeos, atuando em capacitações e colaborando na elaboração de materiais para Educação a Distância. É membro do Comitê Gestor do Moodle).
Inscrições: até o dia 04/07/2022 (através do Portal do Servidor>serviços>agendamento>inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 05/07/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por e-mail.
Observações:
– Pata técnico-administrativo é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para PAAP – Eixo 2 ‘Processo Educacional”.
– Caso você tenha alguma deficiência e necessite de recurso de acessibilidade para participar dessa atividade, favor entrar em contato conosco (edufrgs@progesp.ufrgs.br) informando sua necessidade e indicando o(s) recurso(s) necessário(s) para realização da mesma. Realizar esse contato logo após a realização da sua inscrição no Portal do Servidor. Para verificar alguns dos recursos possíveis de serem oferecidos, clique aqui.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
