SELECIONADOS:
ÁDINA NASCIMENTO RAMOS COLLARES
ANA TAIS MARTINS
ANELISE BUENO AMBROSINI
CAMILA PEGORARO
CLAUDIO ROBERTO DORNELLES REMIAO
CRISTIANE MATTE
DIENES DE AZEREDO BASTOS
ELISIANE DA SILVA SZUBERT
FERNANDA BORTOLUZZI LUCION
IVONE TERESINHA ANGST
JEAN FELIPE ROSSATO
JULIANA DONADUSSI NEUHAUS
LILIANE FERRARI GIORDANI
MARCOS JOSE DA SILVA
NAIRA MARIA BALZARETTI
NALIN FERREIRA DA SILVEIRA
PAULO RICARDO DE PIETRO DOS SANTOS
RENATA MEIRELES PEIXOTO
RODRIGO NOBRE PIRES
VIRGINIA DORNELLES BAUM
Turma: 03
Modalidade: Presencial
Objetivos:
- Reforçar o processo de desenvolver autoconsciência e autoconhecimento para melhor gerir suas equipes de trabalho;
- Entender o impacto do sistema de crenças na gestão da equipe e na obtenção dos resultados;
- Explorar e experimentar novos modalidades de comportamentos no ambiente de trabalho, considerando as incertezas do momento atual;
- Promover um estilo de liderança capaz de desenvolver um ambiente de segurança psicológica para que as equipes possam expressar ideias, sentimentos, ansiedades e dificuldades e, assim, criar condições para que as metas de produtividade e qualidade sejam atendidas;
- Aprender a fazer uma crítica fortalecendo o relacionamento e o crescimento individual e da equipe;
- Estimular a aplicação de estratégias de comunicação assertivas e não-violentas com a finalidade criar um ambiente de trabalho acadêmico respeitoso, sustentado por relações de comunicação autênticas e conscientes;
- Aprender a dar um feedback fortalecendo o relacionamento e redesenhando competências e habilidades necessárias ao desenvolvimento pessoal e ao perfil do cargo;
- Escanear seu estilo de trabalho e ajustá-lo à maturidade do grupo e a natureza da tarefa.
Conteúdo Programático:
- Módulo 1 – Panorama do contexto atual, seus impactos na liderança, configuração de modelos mentais, segurança psicológica.
- Módulo 2 – A inteligência emocional e seus impactos na liderança.
- Módulo 3 – Desenvolvendo a liderança. Comunicação assertiva e consciente.
- Módulo 4 – Feedback: ferramenta principal de desenvolvimento humano.
- Módulo 5 – Avaliação e construção de plano de ação.
Período: de 10/09 a 12/11 (aulas uma vez por semana nas terças-feiras)
Datas das aulas: 10/09, 17/09, 24/09, 01/10, 08/10, 15/10, 22/10, 29/10, 05/11 e 12/11
Horário(s): das 13h30 às 17h30
Carga horária total: 40 horas
Local / Plataforma: Campus Centro (sala a definir)
Competências Desenvolvidas:
Competência Gerencial “Autoconhecimento”: Construir sua identidade de gestor por meio do autoconhecimento e do desenvolvimento da inteligência emocional, reconhecendo suas potencialidades e limitações de ordem comportamental e regulando suas emoções de modo a construir uma cultura organizacional fundada em valores humanos.
Competência Gerencial “Desenvolvimento Pessoal”: Identificar suas capacidades e limitações, assumindo o compromisso pelo próprio desenvolvimento e adotando uma postura de abertura à aprendizagem contínua.
Competência Gerencial “Liderança”: Motivar e influenciar pessoas, de forma ética e positiva, em prol de um ambiente cooperativo e do alcance dos objetivos institucionais, considerando o bem-estar dos indivíduos em suas rotinas de trabalho.
Competência Gerencial “Comunicação na Liderança”: Desenvolver conceitos e ideias com clareza, comunicar propósitos, planos e estratégias e inspirar confiança, estabelecendo uma comunicação empática, assertiva e respeitosa, orientando a atuação da organização e das equipes por meio do diálogo e da construção coletiva.
Competência Gerencial “Engajamento de Pessoas e Equipes”: Buscar o engajamento no trabalho, incentivando a autonomia dos servidores, promovendo o equilíbrio entre demandas laborais e recursos da equipe e compartilhando informações, responsabilidades e decisões.
Necessidade PDP 2024: Conhecer e aplicar conceitos e práticas que aperfeiçoem as formas de liderar, de gerenciar e de se comunicar com as equipes de trabalho.
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos que atuam como gestores na Universidade.
Ministrante: Bernadete Nunes Billo – Socióloga, especialista em Dinâmica de Grupos pela Sociedade Brasileira de Dinâmica de Grupos (SBDG) e em Arte terapia e Criatividade. Formação em Coach e Mentoring pelo ICP| RS em parceria com Tactil Inglaterra. Análise Transacional em andamento pelo Instituto Crescere Persona, em Porto Alegre. Atuou como Professora da UFRGS na Escola Técnica, aposentada pelo IFRS. Ministrou capacitações sobre liderança na UFRGS entre 2017-2018. UFRGS entre 2017-2018.
N° de Vagas: 28
Inscrições: até o dia 02/09/2024 (através do Portal do Servidor > Geral> Catálogo de Serviços> serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 04/09/2024 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por e-mail.
Observações:
– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento.
– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
– Capacitações cujo horário de execução não colida com a jornada regular de trabalho do servidor, não são passíveis de abono de carga horária, configurando adesão facultativa do(a) servidor(a). Esta orientação não se aplica para os casos em que há convocação de participação emitida pela chefia imediata.
