A Wikikaingang é uma ação da iniciativa Saberes Indígenas na Escola, contando com assessoria da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo e da Wikimedia Brasil
07 de maio de 2026 às 13:13
Entre os dias 4 e 6 de maio de 2026, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) sediou uma etapa histórica para a preservação digital das línguas indígenas brasileiras. O projeto Wikikaingang, voltado à criação da primeira Wikipédia em uma língua originária no país, avançou em suas atividades durante o Encontro de Orientadores Kaingang. O trabalho concentrou-se na Wikimedia Incubator, plataforma de testes onde a comunidade desenvolve conteúdo original e adapta ferramentas tecnológicas às suas realidades linguísticas.
A Wikikaingang é mais uma das ações da Saberes Indígenas na Escola, iniciativa nacional de formação continuada para professores indígenas do Ministério da Educação e que ocorre localmente junto aos povos Kaingang e Mbyá-Guarani. Focada nos anos iniciais do ensino fundamental, é realizada desde 2014 na UFRGS com a parceria da Secretaria Estadual de Educação. Atualmente, 136 docentes de cerca de cem escolas de comunidades de todo o Rio Grande do Sul participam de ações voltadas à alfabetização, letramento e numeração em línguas indígenas.
Para Bruno Ferreira Kaingang, professor da Faculdade de Educação (Faced) e coordenador da Saberes Indígenas no RS, a ferramenta é um marco para o multilinguismo. Ele ressalta que o projeto transcende a tradução ao ocupar espaços de poder e conhecimento com a cosmologia e os saberes tradicionais dos povos originários, permitindo que as comunidades assumam o controle de suas próprias narrativas. “A narrativa é o coração do saber indígena. Se for perdida, com ela se vai uma gama de conhecimentos construídos a partir da oralidade. Com a Wikikaingang, incorporamos a escrita ao processo de transmissão e construção do conhecimento. O desenvolvimento desta fonte rica de pesquisa está sendo uma experiência compartilhada com outros povos originários”, explica.
Distribuída entre a Faced e o Anexo III da Reitoria, a programação do evento foi estruturada em etapas práticas. No primeiro dia, as atividades focaram na curadoria de verbetes, com a realização de um diagnóstico detalhado do acervo atual, a identificação de textos prontos para publicação e a seleção daqueles que ainda demandam expansão de seções ou ajustes ortográficos e conceituais. No segundo, o cronograma avançou para a tradução técnica de termos da interface da Wikipédia, assegurando que botões, menus e comandos do site operem plenamente na língua Kaingang.
O evento foi encerrado com o planejamento da nona edição do encontro e a definição de um cronograma para expandir a presença indígena na internet. O intercâmbio cultural e a troca de experiências entre os povos Kaingang e Guarani foi ressaltado, fortalecendo os laços de colaboração tecnológica entre as etnias. Professor na comunidade Tekoá Nhe’engatu, localizada em Viamão, Eloir de Oliveira Guarani falou sobre a importância deste compartilhamento. “Estamos aprendendo novas metodologias de ensino e formatos de materiais. Isso nos ajuda a pensar no que queremos como escola e como comunidade”, afirma.
Uma rápida evolução
A Wikikaingang alinha-se às metas da Década Internacional das Línguas Indígenas da UNESCO, destacando o papel das universidades públicas no multilinguismo e o protagonismo de professores indígenas na preservação de saberes tradicionais. O marco inicial do projeto ocorreu em 24 e 25 de novembro de 2025, durante encontro presencial na UFRGS. O evento integrou a 8ª edição da Ação Saberes Indígenas nas Escolas, sob coordenação da professora Rosani Kamury. A ação recebeu assessoria da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo, sediada na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e coordenada pelo professor Gilvan Müller de Oliveira, contando com o suporte técnico de Artur Corrêa (Wikimedia Brasil) e Emanuelli Oliveira (GT Geopolíticas do Multilinguismo).
Os resultados foram imediatos, com a produção de mais de 40 artigos em apenas dois dias. Esse engajamento evoluiu para uma atuação assíncrona ao longo de 2026, período em que os participantes deram continuidade à criação de verbetes e iniciaram a tradução da interface do MediaWiki, focando nos 500 termos mais utilizados para a língua kaingang. O crescimento do projeto é evidenciado pelos números: em novembro de 2025, havia apenas 10 artigos publicados; em 5 de maio de 2026, já eram 305 verbetes na incubadora, consolidando o fortalecimento da presença digital da comunidade.
Texto: Cristiane Miglioranza, bolsista de Jornalismo do Jornal da Universidade