Selecionados:
RAFAEL ANTONIO COMPARSI LARANJA
BIANCA SALAZAR GUIZZO
RAFAEL GAMBINO TEIXEIRA
Sarah Calvi Amaral Silva
RITA MATTIELLO
VERÔNICA AYDOS THODE
PAULA ANDREGHETTO BRACCO
ALINE KRUGER DALCIN
MARIA CRISTINA PIRES PEREIRA
PATRICIA DE OLIVEIRA LUZ
Clarissa Haas
JULIAN SILVEIRA DIOGO DE AVILA FONTOURA
Diego Wander Santos da Silva
Everton Garcia da Costa
Gabriel Bandeira Coelho
ROBERTA SILVA DE LEON
Fiorenza Zandonade Carnielli
Flávia Nathiely Silveira Fachel
Felipe Bilharva da Silva
Fernando Jorge Correa Magalhães Filho
Objetivos:
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Conhecer o conceito e o histórico quanto às políticas públicas voltadas para a inclusão das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação;
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Sensibilizar a comunidade acadêmica para o tema;
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Compreender as aplicações dessas políticas relacionadas às adaptações pedagógicas para as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Conteúdo Programático:
A capacitação conta com o prof. Jorge Amaro de Souza Borges como convidado para realizar a palestra na trilha de capacitações sobre as “Adaptações pedagógicas para um ensino superior inclusivo”, com ênfase nas políticas públicas para inclusão.
– Conceito e histórico sobre as políticas públicas para inclusão;
– Compreender a aplicação dessas políticas às adaptações pedagógicas para as diversas condições de deficiência.
Em seguida, haverá abertura para perguntas e debate. Mediação: Equipe INCLUIR/PRAE.
Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Inclusão”: Ser capaz de promover a cultura de inclusão, incentivando o diálogo, a convivência, a acessibilidade e a interação na diversidade.
Competência de Ensino “Respeito à diversidade”: Conhecer políticas e conceitos relacionados a gênero, sexualidade, raça, cor, religião e classe social para construção de uma relação de respeito à diversidade.
Competência de Ensino “Planejamento didático-pedagógico”: Elaborar o plano de ensino de forma clara e objetiva, atendendo às Normas Básicas da Graduação (Resolução 11/2013 do CEPE-UFRGS), e conduzir as atividades de forma a cumpri-lo, realizando adaptações
Necessidade PDP 2022: Promover uma cultura de inclusão e diversidade, de modo a respeitar diferenças e incentivar o diálogo, a convivência, a acessibilidade e a interação na diversidade.
Público-Alvo: Docentes e Técnicos administrativos em educação que atuam em Núcleos Acadêmicos/COMGRADs, bem como demais servidores interessados no tema.
Ministrante: Jorge Amaro de Souza Borges (Graduação em Ciências Biológicas (IPA), Especialização em Educação Ambiental (SENAC/RS), em Audiodescrição (UFJF) e em Gestão Estratégica em Políticas Públicas (UNICAMP). Mestrado em Educação (PUCRS), Doutorado em Políticas Públicas (UFRGS)).
Data(s): 11/11/2022
Horário(s): 14h às 16h
Local: Página do Incluir no Facebook
Vagas: 100
Setor responsável pelo evento: INCLUIR / PRAE
Inscrições: até o dia 06/11/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 07/11/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por e-mail.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para para o Eixo 3 do PAAP ‘Dimensões Relacionais da Docência no Ensino Superior e na Educação Básica’.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– Caso você tenha alguma deficiência e necessite de recurso de acessibilidade para participar dessa atividade, favor entrar em contato conosco (edufrgs@progesp.ufrgs.br) informando sua necessidade e indicando o(s) recurso(s) necessário(s) para realização da mesma. Realizar esse contato logo após a realização da sua inscrição no Portal do Servidor. Para verificar alguns dos recursos possíveis de serem oferecidos, clique aqui
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
