Selecionados:
Aline Arassiana Piccini Roll
ALYNNI LUIZA RICCO AVILA
AMANDA LEONARDI DE OLIVEIRA
ANA FLÁVIA ALBUQUERQUE VENTURA
ANA LUCIA DE LEAO PINTO
Ana Paula Da Rosa
ANA PAULA PACHECO DA SILVA
ANA PAULA TAGLIARI
André Luis Martins
ANDRÉ TEIXEIRA PONTES
Angelita Paganin Costanzi
ARIANE DOS REIS DUARTE
CAMILA PINTO
CARLOS ANDRE AITA SCHMITZ
Carlos Eduardo de Souza
DANIELA OLIVEIRA
DANIELA TONINI DA ROCHA
Douglas Kazutoshi Sato
ELIANE NORMA WAGNER MENDES
ESTER DUK SCHWARZ
EVA PRISCILA VIEIRA DANN
FABIANA FLORES GUEDES
FABRICIO CELSO
Felipe Crivellaro Minuzzi
FELIPE FERREIRA SELAU
FELIPE LANGE COELHO
FELIPE PINTO DA MOTTA QUEVEDO
FERNANDA DOS SANTOS PAULO
FERNANDA FRIZZO BRAGATO
FERNANDA SOUZA DE BAIRROS
FERNANDA STENERT
GIANCARLO PASQUALI
Greicy Michelle Marafiga Conterato
IVANA DE SOUZA KARL
IVONE TERESINHA ANGST
JAQUELINE MALLMANN HAAS
Joel Luis Carbonera
JOSE NICOLETTI JUNIOR
LARISA DA VEIGA VIEIRA BANDEIRA
Lívia Cristina Rocha Mendonça Da Frota
LOUIDI LAUER ALBORNOZ
LUCIANA REGINA BENCKE
LUCIANI SOMENSI LORENZI
LUIZA PECIS VALENTI
MARCELO FRANCISCO DA SILVA CARDOSO
Marcus Vinicius Castegnaro
MARIO LUIZ LOPES REISS
MARLON RUOSO MORESCO
MATEUS GUIMARÃES TONIN
MICHELE LINDNER
NEILA SELIANE PEREIRA WITT
PABLO RODRIGO ALFLEN DA SILVA
PALOMA DIAS SILVEIRA
PEDRO GUILHERME AUGUSTIN ADAMY
RODRIGO SABADIN FERREIRA
SILVANA INES WOLKE
SILVANA MARIA ARANDA
SONIA MARIA MARTINS
SONILDE KUGEL LAZZARIN
TANIA CRISTINA BISPO GONCALVES
THIAGO MARQUES IVANISKI
THIAGO SEVERO GONÇALVES
Turma: 1
Modalidade: A distância (síncrona e assíncrona)
Objetivos:
Objetivo geral: Capacitar servidores (docentes e técnicos) e demais interessados para o uso avançado do ambiente virtual de aprendizagem Moodle, promovendo a criação de diferentes atividades e recursos.
Objetivos específicos:
- Capacitar os servidores em personalização de curso;
- Gestão de ações em lote;
- Configuração avançada de livro de notas;
- Monitoramento e integração avançada.
Conteúdo Programático:
- Módulo 1 – Automatização e Personalização de Cursos (4h)
- Configuração avançada de conclusão de atividades e progresso de curso.
- Restrição de acesso e atividades condicionais: liberar conteúdos por desempenho ou datas.
- Criação de trilhas de aprendizagem personalizadas.
- Módulo 2 – Avaliação Avançada (4h)
- Banco de questões avançado: categorias, tags, importação/exportação e relatórios de desempenho.
- Atividades avaliativas complexas com H5P (integração com notas e rastreamento).
- Módulo 3 – Relatórios, Monitoramento e Integrações Avançadas (4h)
- Exportação de dados para acompanhamento e pesquisa institucional.
- Integração com ferramentas externas: Mconf avançado, Google Drive, planilhas automáticas e repositórios de mídia.
- Backup, restauração e duplicação de cursos com preservação de dados.
Data: 17/11/2025 a 19/11/2025
Horário: Encontros síncronos:
17/11/2025, das 14h às 17h;
19/11/2025, das 14h às 17h.
Carga horária total: 12h
Local / Plataforma: Moodle Colaboração
Competências Desenvolvidas:
Competência de Ensino “Ferramentas digitais”: Utilizar ambientes virtuais de aprendizagem e seus diferentes recursos como ferramenta de ensino e aprendizagem.
Necessidade PDP 2025:
Programação avançada de MOODLE
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos
Ministrantes: Carla Bueno Sigal e Rodrigo Foresta Wolffenbüttel
Órgão Responsável pelo Treinamento: Secretaria de Educação a Distância (SEAD)
Vagas: 30
Inscrições: até o dia 12/11/2025 (Através do Portal do servidor > Geral >Informações Funcionais > Solicitações > Inscrições em Ações de Aperfeiçoamento).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 13/11/2025 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o eixo 2 – Processo Educacional do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento.
– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
