Selecionados:

ALPERI MARTINS
AMANDA DE MELLO MARTINS
ANA FLAVIA FERNANDES MORO PASQUALETTO
CAROLINE PACIEVITCH
Fernando Rauber Gonçalves
GLENIO JOSE WASSERSTEIN HEKMAN
JOAO CESAR NETTO
LEANDRO DO AMARAL DORNELES DE DORNELES
MARA CRISTINA DE MATOS RODRIGUES
Maria Claudia Mercio Cachapuz
MARIANA CASULA GOMES BRANDAO
ROBERTA ALVARENGA REIS
RODRIGO VALIN DE OLIVEIRA
SILVANA BRESSAN RIFFEL
SILVIA BEATRIZ ALVES ROLIM
VERONICA SCHMIDT
WILLIAN MELLA GIROTTO

Turma: 1

Objetivos:

Compreender os conceitos e princípios básicos para o emprego de recursos de acessibilidade na comunicação em meio digital no contexto educacional para todos os públicos, incluindo pessoas com deficiência. Buscaremos verificar as principais barreiras encontradas por alunos com deficiência no acesso a conteúdos em meio digital e os recursos que podem ser empregados.

Conteúdo Programático:

Acessibilidade na comunicação

Audiodescrição

Libras e Legendas para Surdos e Ensurdecidos

Barreiras e recursos de acessibilidade

Competências Desenvolvidas:

. Desenvolvimento de apresentações visuais acessíveis em meios digitais

Escolher um item.

Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos, preferencialmente lotados em COMGRADs.

Ministrante: Eduardo Cardoso, professor da graduação e pós-graduação em Design da UFRGS, especialista em tradução audiovisual acessível – audiodescrição, coordena o Grupo de Pesquisa COM Acesso – Comunicação Acessível.

Mediadora: Adriana Maria Arioli, tradutora e intérprete de Libras, especialista em Libras e coordenadora do Núcleo de Inclusão e Acessibilidade da UFRGS.

Mediação: Adriana Arioli

Data(s): 18 de agosto de 2020

Horário(s): 09h30 às 11h30

Carga horária: 2 horas

Local: Mconf

Vagas: 60

Inscrições: até o dia 16/08/2020 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).

Resultado da seleção: estará disponível no dia 17/08/2020 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.

Observações:

– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o módulo II do PAAP.

– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.

– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.