Selecionados 

ADRIANE RIBEIRO TEIXEIRA
ARIANE KRAVCZYK BERNARDES
CARLA MARIA DAL SASSO FREITAS
CAROLINA BARTH DOS SANTOS
CRISTIANE BASSO
CRISTINA EMILIA SCHUNEMANN
DAIANE BENINCÁ DE DAVID
DÉBORA SIMÕES DA SILVA RIBEIRO
Diego Gnatta
Eliana Teresinha Quartiero
ELISABETE DE VARGAS BORGES
GUILHERME REGO ROCKEMBACH
Janaina Carrion Wickert
Juliana Avila Duarte
JULIO CESAR PIRES DE OLIVEIRA
Lívia Maria Bedin Tomasi
NATÁLIA BORGES MARTINS
RENATA DE OLIVEIRA LAUERMANN
TATIANA ZACHER NARCISO
VINICIUS MARTINS FLORES

Turma: 2

Objetivos:

Compreender os conceitos e princípios básicos para o emprego de recursos de acessibilidade na comunicação em meio digital no contexto educacional para todos os públicos, incluindo pessoas com deficiência. Buscaremos verificar as principais barreiras encontradas por alunos com deficiência no acesso a conteúdos em meio digital e os recursos que podem ser empregados.

Conteúdo Programático:

Acessibilidade na comunicação

Audiodescrição

Libras e Legendas para Surdos e Ensurdecidos

Barreiras e recursos de acessibilidade

Competências Desenvolvidas:

. Desenvolvimento de apresentações visuais acessíveis em meios digitais

Escolher um item.

Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos, preferencialmente lotados em COMGRADs.

Ministrante: Eduardo Cardoso, professor da graduação e pós-graduação em Design da UFRGS, especialista em tradução audiovisual acessível – audiodescrição, coordena o Grupo de Pesquisa COM Acesso – Comunicação Acessível.

Mediadora: Adriana Maria Arioli, tradutora e intérprete de Libras, especialista em Libras e coordenadora do Núcleo de Inclusão e Acessibilidade da UFRGS.

Data(s): 11 de setembro de 2020

Horário(s): 14h00 às 16h00

Carga horária: 2 horas

Local: Mconf

Vagas: 60

Inscrições: até o dia 07/09/2020 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).

Resultado da seleção: estará disponível no dia 08/09/2020 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.

Observações:

– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o módulo II do PAAP.

– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.

– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.