LER: Clube de Leitura

LER para Compreender - episódio 2

Livro ilustrado x Livro com ilustração e compreensão leitora

https://open.spotify.com/episode/7Ag2Nquj1AK1DJsFkN07aM?si=eWqc3Gt8Qk6zeaUTQlH62A

LER para Compreender Essa nova série do LER podcast vai colocar em pauta uma pesquisa vinculada ao projeto de extensão. Nessa pesquisa estamos investigando acervos de leitura literária que são selecionados e enviados para as escolas a partir de programas públicos.

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A pesquisadora entrevistada neste episódio comenta sua pesquisa de mestrado "CALEIDOSCÓPIO LITERÁRIO: COMBINANDO ESCOLHAS, LEITURAS E MEDIAÇÕES A PARTIR DO LIVRO ILUSTRADO" que pode ser acessada em https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/299777/001298283.pdf?sequence=1

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Esse podcast conta com o apoio do Programa Ciência na Sociedade Ciência na Escola.

Créditos: O "LER para Compreender" é uma produção do LER: Clube de Leitura.

Nesse episódio: Tânia Márcia Tomaszewski (Mestra em Educação pelo PPGEDU e membro da Equipe LER) e Carolina Duarte Secchi (Bolsista do Programa Ciência na Sociedade Ciência na Escola, Iniciação à Popularização da Ciência (BIPOP) e membro da Equipe LER)

Edição: Carolina Duarte Secchi, Bolsista BIPOP UFRGS

Trilha sonora: A StrollThe Grey Room / Density & Time (Biblioteca de áudio youtube - sem atribuição necessária)

Imagem representando o episódio do podcast
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O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001.