Salão de Ensino expande projetos para além dos horizontes da Universidade

Valorizando o ensino dentro da Universidade e o papel ativo dos estudantes na produção de projetos de informação e ensino, além de promover o compartilhamento de conhecimentos para além da sala de aula, o Salão de Ensino, em sua 22ª edição, reúne alunos, professores e técnicos administrativos em um espaço de encontro e troca de experiências. O Salão dá destaque principal às práticas educadoras, com um recorde de 663 apresentações de trabalhos, refletindo sobre os caminhos da educação.

A estudante do curso de graduação em Ciências Biológicas Fernanda Baumgarten apresentou, de forma dinâmica, na manhã desta quarta-feira, dia 21 de outubro, um trabalho que destaca a importância do ensino para além das portas da Universidade. O trabalho, orientado pela professora Eliane Kaltchuk dos Santos, intitulado “Monstrinhos e dados hereditários: material para ensino de genética na educação básica“, apresenta o desenvolvimento de um material didático com o propósito de facilitar o ensino de genética em escolas de educação básica, a partir de uma proposta de ampliação do conhecimento. O projeto apresentado é uma iniciativa da estudante e de outros colegas, a partir das atividades de Práticas de Componente Curricular na disciplina de Genética II da graduação e se estendeu também a uma apresentação no UFRGS Portas Abertas.

O material consiste em um jogo didático de cartas e dados, com ilustrações e formatos personalizados de monstrinhos. O jogo apresenta características fenotípicas e simula cruzamentos genéticos, permitindo que os alunos compreendam conceitos fundamentais da biologia de forma lúdica. O projeto tem o objetivo de estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas dos estudantes, a partir de uma aproximação entre a teoria e a prática, facilitando o aprendizado e levando o conhecimento adquirido na Universidade para toda a comunidade. “Eu tinha essa inquietude de apresentação, de reconhecimento de conteúdos com coisas mais complexas, e eu queria ter e abraçar essa chance de ajudar outras pessoas a entenderem um conteúdo com o qual eu mesma já tinha uma certa dificuldade”, reconhece Fernanda ao falar sobre seu trabalho.

O projeto apresentado exemplifica a dimensão do Salão de Ensino, que traz, a partir de diferentes áreas de conhecimento, diversas experiências e formas de aprendizado na Universidade. Fernanda destaca sua experiência no Salão de Ensino: “Eu acho que é legal ter reconhecimento de que o trabalho árduo de um semestre que foi tão confuso, tão cheio de discussões atípicas, teve realmente algum êxito. Essa parte é muito legal. Acho que a própria experiência de poder sentar e ouvir os diferentes trabalhos de pessoas de áreas completamente diferentes da minha é sempre muito proveitosa. Acho que isso é o principal sempre dos salões da UFRGS”.

Fotos: Julia Revelant

Texto: Nicole Vieira
Edição: Marcelo Sousa
Revisão: Cristina Thumé