Selecionados
ANELISE BUENO AMBROSINI
CIBELE KERN BIEHL
CRISTINA CAMPOS CARRARO
DIMITRIS RUCKS VARVAKI RADOS
Doris Zechmeister Bragança Weinmann
Elisângela Venâncio Ananias
ELIZIANE NICOLODI FRANCESCATO RUIZ
Fábio Fedrizzi Vidor
Fernanda Rechenberg
Flavio Vanderlei Zancanaro Júnior
GABRIELA PEREIRA DA SILVA MACIEL
LEA MARIA DORNELES JAPUR
Leonardo Lamberti Miotti
LEONARDO MONTEIRO BOTELHO
LETICIA DE OLIVEIRA
LUANA SILVA DA CRUZ
MARCELINO DE SOUZA
Marcello Felisberto Morais De Assunção
MARCELO ANTONIO CONTERATO
MARCELO FRANCISCO DA SILVA CARDOSO
MARIA GABRIELA CURUBETO GODOY
MARINES GARCIA
PATRÍCIA CAMINI
RAFAEL ANTONIO COMPARSI LARANJA
RAFAEL EMILIO BARFKNECHT
ROBERTA ALVARENGA REIS
TATIANA HELENA RECH
Vandoir Stormowski
Objetivos:
Objetivo geral: Promover reflexões sobre o uso de metodologias ativas no
contexto do ensino superior, destacando possibilidades para a inversão da sala de aula.
Objetivos específicos:
- Construir reflexões sobre o papel da problematização e da
contextualização dos conteúdos; - Apresentar fundamentos teóricos que justificam e/ou explicam
metodologias ativas de ensino; - Delinear atividades com o uso de metodologias ativas para a inversão da sala de aula.
OBS.: O ministrante utilizará exemplos de metodologias ativas utilizadas durante aulas nas ciências exatas.
Conteúdo Programático:
- Justificativas para o uso de métodos ativos de ensino;
- Método Ensino sob Medida;
- Método Instrução pelos Pares;
- Método Predizer-Observar-Explicar (P.O.E.);
- Problematização e contextualização dos conteúdos.
Competências Desenvolvidas:
Competência de Ensino “Diversificação metodológica”: Conhecer e aplicar diferentes metodologias de ensino e recursos didáticos de acordo com os objetivos dos assuntos ou temáticas a serem abordados.
Necessidade PDP 2021:
Conhecer e aplicar diferentes metodologias de ensino de acordo com os objetivos dos assuntos ou temáticas a serem abordados na UFRGS
Público-Alvo: Docentes UFRGS
Ministrante: Leonardo Albuquerque Heidemann. É graduado em Física,
mestre e doutor em Ensino de Física pela UFRGS. Trabalha com pesquisas
sobre: I. o ensino de Ciências com enfoque no processo de modelagem
científica, II. evasão, III. métodos ativos de ensino, IV. educação em prisões, e IV.
implicações dos movimentos de abertura do conhecimento no ensino de
Ciências.
Data(s): 12/05/2022
Horário(s): 14h às 17h
Local: Sala de aula virtual a ser informada aos selecionados
Vagas: 20
Inscrições: até o dia 04/05/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 05/05/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Poderá ser utilizado para o eixo “Processos Educacionais” (docentes em estágio probatório).
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
