Selecionados:
ALEX MIRANDA SANTANA
ALINE CORTE
ALLAN DE OLIVEIRA DE OLIVEIRA
CAROLINE BORGES AGUSTINI
CASSIANO ALVES GRAEFF
DIEGO COELHO DA MOTTA
DIENES DE AZEREDO BASTOS
ELAINE BARROS INDRUSIAK
FABIANO MESQUITA DA ROSA
FABIOLA SCHONS MEYER
GABRIELA BONASPETTI CHADANOWICZ
LUCIANI DA SILVEIRA DAPONT
MARCELO ARGENTA CÂMARA
MARIANA SOSNOWSKI
PATRICIA FERNANDA DA SILVA
RAQUEL MOURA POHLMANN BUCHANELLI
ROGER MORAES DE MOURA
Objetivos:
Objetivo geral: fornecer noções básicas do que é e como administrar um site em WordPress.
Objetivos Específicos:
· Compreender como o WordPress está sendo utilizado na Universidade para gerenciar um site já existente em WordPress atualizando suas informações, modificando seu visual e acrescentando funcionalidades.
· Saber migrar um site do Plone para o WordPress.
Conteúdo Programático: (5 horas síncronas, mais 20 horas de atividades)
| Módulo/Conteúdo | Descrição do conteúdo | Resultados esperados |
| – Módulo 1-
O que é um site e por quê usar o WordPress
|
– Como funciona um site
– Onde fica instalado – É de graça? – Quais riscos? – É tudo automático? – É necessário saber linguagens de programação? – O que é um CMS (Content Management System)? – O que é o WordPress e como é utilizado na UFRGS? |
Capacidade de compreender de forma básica o funcionamento de um site e quais as vantagens de utilizar o WordPress. Visão geral de como o WordPress é utilizado na UFRGS |
| – Módulo 2-
Como usar o WordPress para administrar meu site?
|
– Elementos de um site WordPress
– Como organizar um site (Temas, menus, páginas, widgets, plugins e etc.) |
Capacidade de utilizar a ferramenta para administrar o próprio site e saber aplicar conceitos básicos de construção de sites na prática |
| – Módulo 3-
Estendendo as funcionalidades do site (plugins) |
– O que são os plugins e como instalá-los
– Turma escolherá, através de votação, quais dentre os plugins pré-selecionados serão abordados.
|
Compreender a flexibilidade e rica possibilidade de extensão do WordPress através do uso de plugins, como tradução de site, gerenciamento de eventos, formulários de contato, proteção virtual e análise de dados de acesso dos usuários e etc. (a turma terá a possibilidade de votar em uma quantidade X de plugins a serem abordados na capacitação) |
| – Módulo 4 –
Como obter suporte |
– Atendimento do CPD
– Sites sugeridos e fóruns
|
Entender até onde vai o suporte do CPD na hospedagem de sites. Saber onde buscar ajuda em caso de dúvidas |
| – Módulo 5-
Atividade avaliativa e conclusão do curso |
Entrega da atividade avaliativa, autoavaliação, avaliação do curso, do ministrante e sugestões | Entrega da atividade avaliativa, autoavaliação, avaliação do curso, do ministrante e sugestões |
Atenção: Importante reservar 20h para a realização das atividades práticas durante o curso.
Competências Desenvolvidas:
Competência Técnica: De acordo com as atividades específicas desenvolvidas pelo servidor no seu local de trabalho.
Necessidade PDP 2022:
Conhecer funcionalidades básicas do software WordPress para implementar sites institucionais da Unidade
Público-Alvo: Servidores(as) sem experiência em codificação de sites, prioritariamente aqueles que administram site (Plone ou WordPress). Não é necessário dominar informática, além do básico (Word, navegadores de internet, uso básico do Windows). É interessante que a pessoa tenha certo conhecimento de inglês técnico, mas isto não é obrigatório.
Informações importantes:
- Para a realização das atividades, é necessário que o servidor tenha acesso a um computador, não sendo possível realiza-las pelo celular.
- Esta capacitação não atende aos servidores(as) que administram sites de Bibliotecas em WordPress, pois estes utilizam um plugin (PageBuilder) não abordado no conteúdo como meio principal de organização do site.
Ministrante: Caio Bruno Campos e Souza: Técnico em Informática, lotado na Divisão de Produção e Suporte do CPD
Período: 10/03 a 04/04/22
Carga horária: 25 horas (05 horas síncronas, mais 20 horas de atividades).
Data(s): Aulas síncronas nas seguintes datas, das 19h às 20h:
10/03 – quinta-feira
21/03 – segunda-feira
24/03 – quinta-feira
28/03 – segunda-feira
31/03 – quinta-feira
Prazo para entrega do projeto: 04/04/22
Horário(s): Aulas síncronas: 19h às 20h. Atividades EAD.
Local: Moodle Colaboração e Mconf
Vagas: 23
Inscrições: até o dia 06/03/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 07/03/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o Módulo 3 do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
