Selecionados:
ANA FLAVIA FERNANDES MORO PASQUALETTO
ANA PAULA DUARTE DIAS
ELIDA PASINI TONETTO
FERNANDA NOGUEIRA
GABRIELA CAMPAGNA DE AZEVEDO
JOZI FERNANDA RODRIGUES ESTANISLAU
KÁTIA KELLEM DA ROSA
MARCOS GEPPERT
MILTON HUMBERTO SCHANES DOS SANTOS
PATRICIA HELENA XAVIER DOS SANTOS
RAFAELA SCHILARDI SCAPINI
RODRIGO FERRARI DA SILVA
VINICIUS RIBEIRO
Objetivos: Aprofundar os conhecimentos da língua inglesa dos servidores da UFRGS, com foco na comunicação e no uso do idioma nas atividades desenvolvidas na Universidade.
Conteúdo Programático:
Use of the infinitive and gerund; Modal verbs (have to, must, should, can); First and Second Conditionals; Present Perfect; Talking about feelings an experiences; Giving advice.
Competência Desenvolvida:
Competência Institucional “Internacionalização”:
Ser capaz de contribuir para a inserção internacional, nacional e regional, expandindo parcerias e acordos, ampliando a integração e o caráter multilinguístico das ações da universidade.
Necessidade PDP 2022:
Desenvolver habilidades linguísticas em Inglês para contribuir com a inserção internacional da Universidade, à expansão de parcerias e acordos e à prestação de atendimento adequado a alunos estrangeiros.
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos que tenham finalizado o nível VI com aprovação ou resultado equivalente no teste de nivelamento.
Ministrante: Juliane Borba Minotto
Data(s):
Março – 14/03; 21/03.
Abril – 11/04; 18/04; 25/04
Maio – 02/05; 09/05; 16/05; 23/05; 30/05
Horário(s): 17:30 às 19:00 (segundas-feiras)
Local: Moodle Colaboração
Vagas: 20 vagas
Inscrições: até o dia 06/03/2022 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 10/03/2022 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o módulo 2 do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) em capacitações a distância, as frequências de participação serão extraídas da sala virtual utilizada, sem necessidade de assinatura do participante.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
