Detalhes:
Data: 24/08 à 28/10 (segundas feiras)
Horário: da 13h30 às 15hoo
Local: Mconf e Moodle Colaboração
Categoria: Módulo II do PAAP
Selecionados:
ALPERI MARTINS
AMANDA MEDEIROS BRAGA
DEBORAH DOS SANTOS RODRIGUES
DENISE WILDNER THEVES
DJANIR DE FREITAS BRIAO
EDIMARA MARTINS WILCHEN
EDSON BAPTISTA CACERES
ELISA CERIOTTI TRINDADE
ELIZETE EVALDT RODRIGUES
EVANISE DA SILVA RAMOS
FERNANDA NOGUEIRA
JAQUELINE DA SILVA OLIVEIRA
LEILA REGINA AZEREDO VIEGAS
MARCIA GABRIELA D ELIA BELLOS
MARIA DA GRAÇA POZZOBON GIORDANI
MARIANGELA KRAEMER LENZ ZIEDE
MICHEL ALVES DA SILVA
MISAEL BASSUALDO CABREIRA
MONICA TAVARES FRANCA DE LIMA
ROBERTO VERDUM
RONISE DIAS MACHADO
SIMONE CASSEL MOURA DA ROSA
TANIA MARA GIROTTO VARGAS
VERIDIANO KOEFFENDER MOREIRA
WILLIAM SOARES SILVEIRA
Turma: 6
Ministrante: Carolina Leonardi de Oliveira
Objetivo: Desenvolver as habilidades de fala, leitura, escrita e auditiva da língua inglesa compatível com o nível de aprendizado.
Conteúdo Programático:
Livro: Touchstone 1 (Cambridge) – Segunda edição
Unidades: 04 – 06
Conteúdo:
- Referir-se a ações habituais e do momento presente, usando os dias da semana e expressões de tempo
- Falar sobre atividades de lazer e suas preferências, usando expressões de frequência
- Descrever seu bairro e cidade
- Perguntar e dar as horas
- Fazer sugestões
Data(s): 24/08/2020 a 28/10/2020 (segundas-feiras)
Cronograma:
| DATA | AULA | LIÇÃO | CONTEÚDO PROGRAMADO |
| 24/08 | 1 | Apresentação + 4A | Apresentação do curso e do livro; |
| 31/08 | 2 | 4B | Descrevendo a rotina, dias da semana, conhecendo outras pessoas e estilos de vida. |
| 08/09 | 3 | 4C | Presente simples, perguntas de sim ou não, verbos para descrever atividades diárias. |
| 14/09 | 4 | 4D | Respondendo mais do que sim ou não, verbos terminados em s. Revisão da unidade. |
| 21/09 | 5 | 5A+B | Discutir atividades para se fazer no tempo livre, discutir programas de TV usando o verbo like. |
| 28/09 | 6 | 5C | Fazendo perguntas no presente simples e advérbios de frequência. |
| 05/10 | 7 | 5D | Tipos de TV shows, advérbios de frequência e o uso do ‘I mean’.
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| 13/10 | 8 | 6A | Descrever a vizinhança e dizer as horas.
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| 19/10 | 9 | 6B + 6C | There is e there are e advérbios de lugar. |
| 26/10 | 10 | 6D + Encerramento | Adjetivos básicos, expressões para dizer que horas são, ‘me too’ e ‘me neither’. Revisão dos tempos verbais e vocabulário. Encerramento do curso.
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Competências Desenvolvidas:
Competência Institucional “Internacionalização”: Ser capaz de contribuir para a inserção internacional, nacional e regional da instituição.
Competência Governamental “Comunicação”: Ser capaz de interagir oralmente e por escrito, comunicando com clareza.
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos que tenham finalizado o nível I com aprovação ou resultado equivalente no teste de nivelamento.
Carga horária: 30 horas
Horário: 13h30 às 15h00
Local: Plataformas Moodle Colaboração e Mconf
Vagas: 25
Inscrições: até o dia 17/08/2020 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 18/08/2020 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnico-administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório, é válido para o módulo 2 do PAAP.
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
