SELECIONADOS
ANDREY FELIPE SCHOIER
MARCELLO FELISBERTO MORAIS DE ASSUNÇÃO
PAULO RICARDO ZILIO ABDALA
ROSANI DE FATIMA FERNANDES
Turma: 1
Modalidade: Presencial
| Objetivo geral e específicos:
Estabelecer um diálogo intercultural com o intuito de trazer para o debate na universidade, e fora dela, as epistemologias negras/indígenas com o intuito de formar étnico-racialmente a partir de alguns eixos: a) Aprendizagens significativas em torno das relações étnico-raciais; b) ampliação dos conhecimentos dos povos originários e negros da região sul; c) compreensão dos significados de uma pedagogia intercultural, decolonial e antirracista. |
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| Conteúdo Programático: Interseccionalidade e as múltiplas formas de opressão/exploração nas ciências sociais e humanas | |
Data: 28/11/2024 (quinta-feira)
Horário: 19h às 21h
Carga horária total: 2h
Local: Faculdade de Educação UFRGS – sala 102
Competência Desenvolvida: Competência Transversal ao Serviço Público “Diversidade e Inclusão: Reconhecer e valorizar a diversidade de características, identidades, vivências e perspectivas de pessoas e grupos, criando ambientes de trabalho nos quais as pessoas sejam acolhidas em suas singularidades e contribuindo para a geração de serviços público.
Necessidade PDP 2024: Necessário aprofundamento nos conhecimentos a respeito da inclusão social I Políticas de inclusão I Legislação educacional e políticas públicas para o ensino superior, incluindo editais para seleção, aplicação de políticas afirmativas e de inclusão| Aprimorar o conhecimento em Pluralidade e Inclusão no Serviço Público. I Políticas e práticas de convivência
Público-Alvo: Servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFRGS
Ministrante: Petrônio Domingues (UFS)
Mediadora: Melina Perussatto (FACED/UFRGS)
Vagas: 50
Inscrições: até o dia 25/11/2024 (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).
Resultado da seleção: estará disponível no dia 26/11/2024 no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.
Observações:
– Para técnicos administrativos é válido para progressão funcional por capacitação. Para docentes em estágio probatório é válido para o Eixo 3 – Dimensões Relacionais da Docência no Ensino Superior e na Educação Básica do PAAP
– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos. IMPORTANTE: assine a lista de frequência, disponível no local do evento.
– Nos casos de participação em encontro(s) síncrono(s) nas capacitações a distância, fique atento às orientações dos/as ministrantes sobre a forma de registro das frequências.
– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.
– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.
