Selecionados

ANA CELINA FIGUEIRA DA SILVA
ANA KARIN NUNES
ANA PAULA GONÇALVES MELLAGI
ANGELA BEATRIZ BUSATO SCHEFFER
ANGELA ROZANE LEAL DE SOUZA
AUGUSTO JAEGER JUNIOR
CARLA DALMAZ
CLAUDIA SIRANGELO ECCEL
CRISTIANE DE OLIVEIRA ENDRES
DENISE WILDNER THEVES
GRACIELE MARJANA KRAEMER
JACQUELINE ANGELICA HERNANDEZ HAFFNER
JOEL GUSMAO OUTTES WANDERLEY FILHO
Juliana Avila Duarte
LISIANE TORRES E CARDOSO
LUCIANO MIRANDA SILVA
Lilian Maus Junqueira
MARIA CRISTINA PIRES PEREIRA
MARIA TEREZA FLORES PEREIRA
MIRIAM DE SOUZA ROSSINI
NATÁLIA BORGES MARTINS
NISIA MARTINS DO ROSARIO
PAULO FRANCISCO ESTRELLA FARIA
RAQUEL JANISSEK MUNIZ
ROSANA CÓRDOVA GUIMARÃES
TANIA MARA GIROTTO VARGAS

Objetivo Geral: Apresentar possibilidades de configuração da plataforma para deixar o espaço virtual da Atividade de Ensino ou do curso no Moodle mais personalizado e organizado.

Objetivos Específicos:

– Oferecer subsídios para que o professor consiga configurar a apresentação do curso e organizar seus materiais no Moodle.

– Mostrar como criar grupos.

– Demonstrar como configurar diferentes formas de restrições de acesso às atividades e/ou materiais.

– Abordar a configuração de notas.

– Apresentar diferentes ferramentas para acompanhar os acessos à plataforma e a realização das atividades pelo aluno.

 Período: 14/09 a 05/10

1º Encontro online: 15/09, às 9h30

2º Encontro online sobre Notas: : 22/09, às 9h30

– Plantões online de dúvidas serão combinados no decorrer do curso.

Carga Horária: 15h

Conteúdo Programático:

Módulo I – Organização e configurações do ambiente

Módulo II –  Configuração de notas

Módulo III – Ferramentas para acompanhar o processo

Resultados Esperados: Espera-se que os cursistas vislumbrem possibilidades de configuração do Moodle para deixar as suas Atividades de Ensino ou cursos ainda mais personalizados e organizados na plataforma.

Competências Desenvolvidas:

Competência de Ensino “Ferramentas digitais”: Utilizar ambientes virtuais de aprendizagem e seus diferentes recursos como ferramenta de ensino e aprendizagem.

Público alvo: docentes da UFRGS, preferencialmente aqueles que participaram do curso ‘Moodle em ação para docentes: atividades e recursos.

Metodologia: Curso totalmente a distância utilizando a plataforma MOODLE COLABORAÇÃO, mediado por tutoria.

Proponente: Secretaria de Educação a Distância (SEAD)

Nº de vagas: 40

Ministrantes:

Daisy Schneider: Pedagoga, com especialização em Tutoria em Educação a Distância, Mestrado e Doutorado em Educação, na linha de Informática na Educação, pela UFRGS. Técnica em Assuntos Educacionais em exercício na Coordenação Acadêmica da SEAD.

Tânia Rodrigues da Cruz: Graduada em Administração de Empresas, com especialização em Gestão Universitária pela UFRGS. Ocupou o cargo de administrador na UFRGS, com último exercício no Núcleo de EAD (Ensino a Distância) – Faculdade de Ciências Econômicas e Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural. Está aposentada e é colaboradora da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS.

Inscrições: até o dia 08/09/2020  (através do Portal do Servidor > serviços > agendamento > inscrições em capacitações/treinamentos).

Resultado da seleção: estará disponível no dia 09/09/2020  no campo “participantes” nesta mesma página. Os selecionados também serão comunicados por email.

Observações:

– Para docentes em estágio probatório é válido como módulo III do PAAP.

– Caso você tenha alguma deficiência e necessite de recurso de acessibilidade para participar dessa atividade, favor entrar em contato conosco (edufrgs@progesp.ufrgs.br) informando sua necessidade e indicando o(s) recurso(s) necessário(s) para realização da mesma. Realizar esse contato logo após a realização da sua inscrição no Portal do Servidor.  Para verificar alguns dos recursos possíveis de serem oferecidos, clique aqui.

– Para integralizar a carga horária da atividade é necessária frequência mínima em 75% dos encontros previstos.

– As ações com mais de um encontro previsto podem sofrer alterações no cronograma inicial, mantendo a necessidade de frequência mínima para integralização da carga horária.

– Caso o servidor já tenha realizado esta capacitação via EDUFRGS, em outro momento, a mesma não poderá ser contabilizada novamente para fins de progressão funcional.