5° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação

Os trabalhos apresentados:

“Necessidade da tradução de artefatos curriculares para a cultura surda paraense: uma análise sobre a produção. circulação e consumo da cultura surda brasileira” – Angela Nediane dos Santos e Violeta Porto Moraes

“Kit Lendas Amazônicas: Conveniências políticas atravessando produções culturais Surdas” – Violeta Porto Moraes e Angela Nediane dos Santos

“Produção, circulação e consumo da cultura surda: uma análise regional nas cidades de Campo Grande, São Paulo e Curitiba” Daiane Pinheiro e Anie Pereira Goularte Gomes

“A língua brasileira de sinais no contexto das políticas inclusivas” – Camila Righi Medeiros Camillo e Juliane Marshall Morgenstern

“Piadas da cultura surda – análise de versões “O leão surdo” – Carolina Hessel Silveira

“Movimento e lutas como marcador da cultura surda: reflexões sobre o processo de participação dos surdos na construção de uma política de educação bilíngue no Brasil” – Cláudio Henrique Nunes Mourão e Roger Lineira Prestes

“Arte surda: produto e produtora de movimento de resistência política dos surdos” – Cláudio Henrique Nunes Mourao e Juliana de Oliveira Pokorski

“Youtube como pedagogia cultural: espaço de produção circulação e consumo da cultura surda” – Daiane Pinheiro e Márcia Lise Lunardi-Lazzarin

“Literatura Surda: produções da comunidade surda do nordeste” – Fabiano Souto Rosa e Gisele Maciel Monteiro Rangel

“Cultura surda e ganho surdo” – Francielle Cantarelli Martins e Daniele de Paula Formozo

“A hIstória dos surdos gaúchos contada pelas fotografias: um olhar sobre a política, educação e recreação” – Gisele Maciel Monteiro Rangel e Marco Aurélio Rocha Di Franco

“Viver sem limite:políticas e práticas para a inclusão escolar de pessoas deficientes” – Graciele Marjana Kraemer

“O despertar do silêncio para a verdadeira beleza: representações surdas em produções editoriais” – Janete Inês Müller e Lodenir Becker Karnopp

“Produções culturais surdas no curso de Letras-Libras” – Priscila de Abreu Bortoletti e Janete Inês Müller

“Percepções dos tradutores sobre a variação linguística da Libras em escolas de surdos” – Karina Ávila Pereira

“Consumindo o outro – Programa Viver sem Limites” – Liane Camatti e Mônica Zavacki de Morais

“Caleidoscópio: O atendimento educacional especializado na produção de uma subjetividade docente na educação especial” – Simoni Timm Hermes e Márcia Lise Lunardi-Lazzarin

“Literatura surda: análise de poemas em libras” – Renata Ohlson Heinzelmann Bosse