Após enviar a sua dissertação de mestrado para o Lume/UFRGS, preencha o cadastro a seguir: Cadastro de Dissertações e Teses do PPGAC/UFRGS
2026
SABERES DA CENA : CONHECIMENTOS ENCARNADOS
Autoria: Juliana de Freitas Kersting
Orientação: Silvia Patricia Fagundes
TREINAMENTO-ESPETÁCULO NA BIOMECÂNICA DE MEYERHOLD
Autoria: Marcelo Bulgarelli
Orientação: Inês Alcaraz Marocco
2025
GORDANÇA: UMA CELEBRAÇÃO DAS MULHERES GORDAS
Autoria: Renata Teixeira Ferreira da Silva
Orientação: Silvia Patrícia Fagundes
CONDUZIR E DEIXAR-SE CONDUZIR: PROPOSIÇÕES PARA UM ENSINO ACESSÍVEL DE DANÇA DE SALÃO
Autoria: Robson Teixeira Porto
Orientação: Vera Lúcia Bertoni dos Santos
POÉTICAS DAS MÁQUINAS-ATORES: AUTONOMIA, HUMANIZAÇÃO E ATUAÇÃO CÊNICA
Autoria: Lucas Silveira Simas
Orientação: Marta Isaacsson de Souza e Silva
EXPERIÊNCIAS CONVIVIAIS E TECNOVIVIAIS COM ALUNOS ESPECTADORES NO TEATRO E NA ESCOLA: PRÁTICAS DE UMA PROFESSORA-MEDIADORA DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO ESTÉTICA
Autoria: Ohanna Simioni Picolo Pereira
Orientação: Clóvis Dias Massa
2024
TEATRALIDADES ACROBÁTICAS: AS CORPOREIDADES INVERTIDAS COMO DRAMATURGIAS DA GRAVIDADE
Autoria: Guilherme Conrad
Orientação: Inês Alcaraz Marocco
ESCRITAS AMEFRICANAS DE SI NA DANÇA: MASCULINIDADES NEGRAS
Autoria: Luciano Correa Tavares
Orientação: Suzane Weber da Silva
2023
NARRAR É PERTENCER HISTÓRIAS DE MULHERES DE TEATRO DE PORTO ALEGRE
Autoria: Iassana Martins da Silva
Orientação: Silvia Patricia Fagundes
QUANDO O MOCAP DANÇA: A CAPTURA DE MOVIMENTO NA DOCUMENTAÇÃO E CRIAÇÃO COREOGRÁFICAS
Autoria: Fellipe Santos Resende
Orientação: Mônica Fagundes Dantas
DANÇA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PERCURSO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS
Autoria: Debora Souto Allemand
Orientação: Vera Lucia Bertoni dos Santos
AFROTEMPOS CRIAÇÃO, DESLOCAMENTOS E PRODUÇÃO DE VIDA NAS ARTES DA CENA
Autoria: Thiago Pirajira Conceição
Orientação: Celina Nunes de Alcantara
INSERÇÃO E PERMANÊNCIA DE BAILARINAS NEGRAS BRASILEIRAS NO CAMPO PROFISSIONAL DA DANÇA COMO REPRESENTATIVIDADE NEGRA E MODO DE RESISTÊNCIA AO RACISMO
Autoria: Anielle Conceicao Lemos
Orientação: Suzane Weber da Silva
O MERCADO TEATRAL DE PORTO ALEGRE (2010-2019): A SUBSISTÊNCIA DE GRUPOS DE TEATRO ATRAVÉS DA ANÁLISE DAS FONTES DE RECEITAS DE SEUS ESPETÁCULOS
Autoria: Michele Bicca Rolim
Orientação: Clovis Dias Massa
O FAZER DRAMATÚRGICO NA DANÇA: O PROCESSO DOCUMENTAL EM THE HOT ONE HUNDRED CHOREOGRAPHERS DE CRISTIAN DUARTE
Autoria: Gislaine Sacchet
Orientação: Monica Fagundes Dantas
TRANSBORDO – GESTOS DE CRIAÇÃO, TEATRO E LOUCURA
Autoria: Patricia Souza de Almeida
Orientação: Silvia Balestreri Nunes
2022
NA CIRANDA DA MEMÓRIA, MARIA HELENA LOPES : NARRATIVAS SOBRE TRAJETÓRIA DOCENTE, PAIXÃO E ENSINO DE TEATRO NA UFRGS (1967-1994)
Autoria: Juliana Wolkmer
Orientação: Vera Lucia Bertoni Dos Santos
O PERFORMER NA EXPERIÊNCIA CÊNICO IMERSIVA CASA DO MEDO
Autoria: Daniela Aquino Camargo
Orientação: Marta Isaacsson De Souza E Silva
A FALA CÊNICA NA PERSPECTIVA DO SISTEMA DE KONSTANTIN STANISLÁVSKI
Autoria: Silvana Baggio Avila
Orientação: Walter Lima Torres Neto
CHOREOBOX: OBJETOS HIPERCOREOGRÁFICOS OU PARTÍCULAS DO TEMPO EM DANÇA
Autoria: Daniel Silva Aires
Orientação: Monica Fagundes Dantas
MEMÓRIAS FRAGMENTADAS DE UM PROFESSOR DE ARTE: INTER-INVENÇÕES PERFORMATIVAS COM JOVENS NA ESCOLA PÚBLICA
Autoria: Geraldo Bueno Fischer
Orientação: Silvia Balestreri Nunes
2021
A SAMPLER COMO LINHA DE FUGA PARA UMA DRAMATURGA MENOR
Autoria: Virgínia Maria Schabbach
Orientação: Inês Alcaraz Marocco
DOCÊNCIA E ENSINO DE TEATRO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS (1954-1996): MEMÓRIAS EMPRESTADAS PARA UMA NARRATIVA SOBRE AS BASES DE UM PROJETO PEDAGÓGICO
Autoria: William Fernandes Molina
Orientação: Vera LúCia Bertoni Dos Santos
O PRAZER DO PARADOXO: SENSUALIDADES E FEMINISMOS NA ARTE DO BURLESCO
Autoria: Gabriela Maffazzoni Chultz
Orientação: Suzane Weber Da Silva
O QUE NÓS QUEREMOS? ACESSIBILIDADE! TEMAS GERADORES DE PAULO FREIRE COMO VETORES DA PEDAGOGIA DO TEATRO
Autoria: Elizabeth Medeiros Pinto
Orientação: Suzane Weber Da Silva
CONTRIBUINDO COM PEDAGOGIAS DA PERFORMANCE PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA EM TEATRO
Autoria: Davi Freire Giordano
Orientação: Monica Fagundes Dantas
QUE CARNE PODE A CENA? ESTUDOS SOBRE POÉTICAS CORPORAIS TRANSPERFORMACIONAIS, PARA ALÉM DA DRAMATURGIA DE CENSURADAS SOS MULHERES EM VÊNUS OU TRAVESTIS NA PORTA DO CÉU
Autoria: Pedro Omar Lacerda Delgado
Orientação: Monica Fagundes Dantas
SWING ∙ MOMENTUM ∙ IMPULSO: MEMÓRIA EM PROCESSO DE CRIAÇÃO NA ÂNIMA COMPANHIA DE DANÇA
Autoria: Thais Coelho Da Silva
Orientação: Monica Fagundes Dantas
2020
A CONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA TEATRAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA PELA EXPLORAÇÃO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS
Autoria: Lisinei Fátima Dieguez Rodrigues
Orientação: Marta Isaacsson de Souza e Silva
DANÇA-TEATRO NO ENSINO MÉDIO : UMA POÉTICA FORMATIVA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS
Autoria: Jeferson de Oliveira Cabral
Orientação: Vera Lúcia Bertoni dos Santos
BOCA NO MUNDO : PALAVRAS DE UM PROFESSOR-ARTISTA
Autoria: Carlos Roberto Modinger
Orientação: Mirna Spritzer
DESTINERRÂNCIAS DE UMA ENCENADORA EM PROCESSO : PESQUISA, DIREÇÃO DE ATORES E ENCENAÇÃO
Autoria: Ana Paula Zanandréa
Orientação: Patrícia Fagundes
O SITE-SPECIFIC NA PERSPECTIVA DA DIREÇÃO TEATRAL
Autoria: José Jackson Silva
Orientação: Walter Lima Torres Neto
PELE DE PERFORMER: PENSAMENTO POROSO E CARNE EXPRESSIVA
Autoria: Lindsay Tarouco Gianuca
Orientação: Silvia Balestreri Nunes
2019
A CANÇÃO DO BARQUEIRO FANTASMA : ENSAIO SOBRE CORPO E MEMÓRIA EM ATUAÇÃO
Autoria: Tatiana Cardoso da Silva
Orientação: Inês Alcaraz Marocco
ABORDAGENS À CENA INCLUSIVA : PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA UMA PRÁTICA CÊNICA ACESSÍVEL
Autoria: Marcia Berselli
Orientação: Marta Isaacsson de Souza e Silva
AS PRÁTICAS ESPETACULARES DE ROLANDO BOLDRIN : UMA ABORDAGEM ETNOCENOLÓGICA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE UM ARTISTA BRASILEIRO
Autoria: Pedro Isaías Lucas Ferreira
Orientação: Inês Alcaraz Marocco
DESNUDAMENTO DO REAL : PROCEDIMENTOS CÊNICOS ADOTADOS NAS CRIAÇÕES DE TROUBLEYN E RIMINI PROTOKOLL
Autoria: Lisandro Marcos Pires Bellotto
Orientação: Marta Isaacsson de Souza e Silva
DRAMATURGIAS RADICAIS: POÉTICAS MATRÍSTICAS PARA UMA ARTE DIALÓGICA
Autoria: Viviane Juguero
Orientação: Vera Lucia Bertoni dos Santos
ENTRE: A TRAMA DOS CORPOS E DO ACONTECIMENTO TEATRAL
Autoria: Angelene Lazzareti
Orientação: Mirna Spritzer
ESTUDO DO PROCESSO DE CRIAÇÃO EM DANÇA : EXPERIMENTO EM NEUROMODULAÇÃO COM O COREÓGRAFO RUI MOREIRA
Autoria: Izabela Lucchese Gavioli
Orientação: Mônica Fagundes Dantas
EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS ANUNCIADAS PELO FAZER TEATRAL EM SALA DE AULA : COR, SOM, MOVIMENTO E SILÊNCIO COMO SIGNIFICANTES NARRATIVAS PARA A A FORMAÇÃO DOCENTEE
Autoria: Rochele Rezende Porto
Orientação: Mirna Spritzer
MOVIMENTO EM ATO : PROCESSOS CRIATIVOS E FORMATIVOS DO ATOR E DA ATRIZ A PARTIR DO SISTEMA DE KONSTANTIN STANISLÁVSKI
Autoria: Adriana Dal Forno
Orientação: Inês Alcaraz Marocco
PERFORMAÇÃO : O LESSAC WORK E OS VIEWPOINTS EM PERSPECTIVAS SOMÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DO PERFORMER E O PROCESSO DE CRIAÇÃO
Autoria: Márcia Donadel
Orientação: Sílvia Balestreri Nunes
PRODUZIR PROCESSOS, PROCESSAR PRODUTOS : DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ENCENAÇÃO TEATRAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autoria: Fernanda Marilia Gomes da Rocha
Orientação: Vera Lúcia Bertoni dos Santos
2018
BAILARINOS ANFÍBIOS NO CAMPO DA GRANDE PRODUÇÃO EM DANÇA : PROCESSOS DE HIBRIDAÇÃO NA COMPANHIA MUNICIPAL DE DANÇA DE PORTO ALEGRE
Autoria: Andréa Cristiane Moraes Soares
Orientação: Mônica Fagundes Dantas
ESTHÉTIQUE DES FORMES SCÉNIQUES DE RUE : UNE APPROCHE THÉORIQUE DU CARACTÈRE TRANSGRESSIF ET DES ENJEUX DU (DÉS)ORDRE DE LA SCÈNE URBAINE CONTEMPORAINE
Autoria: Evelise Felizardo Mendes
Orientação: Yannick Butel (Aix-Marseille Université) / Marta Isaacsson de Souza e Silva
NÓS, PROFESSORAS DE DANÇA : ENSAIO DOCUMENTAL SOBRE A DOCÊNCIA EM DANÇA NO RIO GRANDE DO SUL
Autoria: Josiane Gisela Franken Corrêa
Orientação: Vera Lúcia Bertoni dos Santos
O ESPECTADOR NA DANÇA : UM ESTUDO DE RECEPÇÃO APLICADA
Autoria: Rubiane Falkenberg Zancan
Orientação: Walter Lima Torres Neto