Conversa com Prof. Dr. André Lemos (Lab404/UFBA/CNPq e PósCOM/FACOM/UFRBA) sobre os 20 anos do seu livro “Cibercultura: tecnologia e vida social na cultura contemporânea”, lançado pela Editora Sulina em 2002, e que já se encontra em sua 8ª edição.
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Prof. André Lemos (Lab404 – PPGCOM/UFBA) publicou um artigo que trata do momento que nos encontramos em relação a um dos dilemas da cultura digital: a dataficação da vida. Leitura recomendadíssima.
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Pesquisadores da Universidade de Cambridge fazem uma analogia em como se proteger das fakenews ou da desinformação com o sistema imunológico humano quando recebe uma vacina.
A estratégia seria receber pequenas doses de fakenews desativadas – aquelas que já foram marcadas como boatos – para que as pessoas passem a compreender e identificar notícias falsas, ficando imunes a elas.
Vale a leitura. Ótima dica para educadores.
Ótimo projeto que produz informações de combate às fakenews.
As informações são disponibilizadas em vários idiomas, incluindo línguas nativas brasileiras, em linguagem acessível para atingir grupos sociais diversificados.
A área de Aprendizagem em Ambientes digitais adaptou os planos de algumas disciplinas sob sua responsabilidade para oferecê-las no período de ensino remoto emergencial (ERE).
A área oferece, ao todo, três disciplinas de 2 créditos nos turnos manhã, tarde e noite.
Algumas disciplinas ofertadas estão abertas para matrícula extracurricular. Informe-se junto a COMGRAD do seu curso sobre essa possibilidade.
Seguem as ementas das disciplinas e os respectivos horários de oferta.
Ler maisNo Jornal do IHU, matéria de Ricardo Machado em entrevista com a jornalista e pesquisadora Rosane Borges.
Excelente síntese da entrevista de Achile Mbembe feita por Adriana Silvestrini do grupo Labirinto.
Leitura recomendadíssima!
No dia 25/03/2021 conversei com os colegas do Colégio de Aplicação da UFRGS no contexto das atividades do 61º Seminário de Verão.
Foi um momento de partilhar algumas reflexões que envolvem os desafios da dialogicidade através do Moodle, que é o ambiente escolhido pelo CAp-UFRGS para dar conta das interações com os estudantes nesse período de ensino remoto emergencial.
Segue o link para a gravação do encontro: https://youtu.be/LIxmPfoZkew
Segue um resumo dos tópicos abordados.
Ler maisNo dia 9 de março de 2021 realizamos uma LIVE para conversar com o Prof. Dr. Jean Segata (PPG Antropologia Soscial/UFRGS) sobre o livro organizado por ele e o Prof. Dr. Theophilos Rifiotis (GrupCiber/Depto. de Antropologia/UFSC) com o título “Políticas Etnográficas no Campo da Cibercultura“.
A LIVE inaugurou o canal no Youtube (http://tiny.cc/aadfaced) da Área de Aprendizagem em Ambientes Digitais e do Núcleo de Estudos em Educação e Cultura Digital (NEED/FACED/CNPq).
O livro “traz a público pertinentes interrogações sobre a etnografia no campo da cibercultura. Pesquisadores/as dedicados/as ao campo articulam o esgarçamento da compreensão referente à fronteira estabelecida entre antropologia e comunicação. As questões são entretecidas entre o estudo da técnica produzida por Marcel Mauss e o modo como a antropologia entra no ciberespaço, meio receosa sobre o que encontraria nas “novas técnicas” que intermediam as relações, antes estudadas presencialmente.” (por Jane Felipe Beltrão, extraído da apresentação do livro).
No último dia 16/12/2020 participei de uma live organizada pela Anped Nacional e o GT16 – Educação e Comunicação com o título “Universidade Pública aprisionada pelas tecnologias: desafios e aprendizagens“.
A live teve a mediação do Prof. Nelson Pretto (FACED/UFBA) e contou também com a participação do Prof. Tel Amiel (UNB).
A tônica da conversa foi o avanço das Gigantes da Internet (GAFAM) sobre o a área da educação, principalmente no que se refere à gestão da informação e das tecnologias digitais que se expandiu bastante nesse contexto da Pandemia e do ensino remoto emergencial.
A live foi gravada e está disponível no canal do Youtube da Anped Nacional.
Segue a transcrição da minha fala nesta live.
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