Dimensões

O Projeto ALMA segue o modelo teórico da dialetologia pluridimensional e contatual. O princípio básico que norteia esse modelo é o princípio da pluridimensionalidade da análise da variação linguística, pelo qual se busca combinar a dimensão diatópica (horizontal), interesse primordial da dialetologia tradicional, com dimensões sociais (verticais), tradicionalmente enfocadas pela sociolinguística. O seguinte esquema de Thun (1998, p. 705) ilustra o propósito implícito nessa proposta:

As dimensões de análise da variação do Hunsrückisch, no Projeto ALMA, são elencadas no quadro abaixo. Na terminologia de H. Thun (2005) uma dimensão envolve mais de um parâmetro, p.ex. a dimensão diassexual (ou diagenérica) engloba, no ALMA, os parâmetros <homem> e <mulher>. Elas equivalem às mesmas dimensões de outros atlas da trilogia de H. Thun (ADDU, ALGR e, agora, ALMA), acrescidas porém da dimensão diarreligiosa. Esta dimensão é enfocada na comparação diatópica entre pontos católicos, evangélico-luteranos e mistos (católicos e evangélico-luteranos). Sobre este assunto ver estudos prévios na bibliografia.

Mantém-se, portanto, para o levantamento sistemático dos dados, o mesmo paradigma das quatro entrevistas com as mesmas dimensões (diastrática e diageracional) e sua representação em cruz no mapa. Aliás, o número de quatro entrevistas parece ter-se consolidado, no modelo pluridimensional, como o mais praticável, apesar de o MRhSA (Atlas da Renânia Central) , de G. Bellmann; Jürgen E. Schmidt & J. Herrgen, até onde se tem conhecimento o primeiro atlas pluridimensional, com cinco volumes publicados (1994-2002), limitar-se à análise de dois grupos (velhos e jovens – dimensão diageracional) e, por isso, denominar-se “bidimensional”.

Em comparação, o ALiB (Atlas Linguístico do Brasil, em andamento) estende às capitais o número de oito entrevistas, acrescentando às quatro entrevistas feitas nos demais pontos, do “interior” (dimensão diageracional e diagenérica), a variação diastrática.

O ALiB realiza, contudo, entrevistas com um único inforrmante para cada célula. No caso do ALMA, a pluralidade de informantes assume papel fundamental, visto que no nosso entender propicia, por meio da técnica de entrevista em três tempos(perguntar-insistir-sugerir) uma clareza maior sobre o conjunto de relações linguísticas e sociais em jogo para determinada variável, permitindo um aprofundamento maior das demais dimensões, como a dimensão diarreferencial. O objetivo é aumentar o poder de explanação dos dados e o controle sobre o significado social e linguístico do espectro de variantes.

A obtenção de dados para cada uma das dimensões do Projeto orienta-se, como podemos ver, por critérios distintos: Além 1) da entrevista sistemática para posterior comparação (dimensões diastrática, diageracional e diatópica) e 2) da vinculação a parâmetros de outra dimensão por afinidade de traços (como no caso da dimensão diarreligiosa, atrelada à comparação entre pontos com parâmetros distintos, e da dimensão diatópico-cinética, que contrasta a topodinâmica do comportamento linguístico nas migrações e distintas áreas de ocupação), têm-se pelo menos mais dois caminhos a considerar: 3) análise de dados não-sistematicamente levantados (para o caso p.ex. da dimensão diassexual, em que define a posteriori, a partir das entrevistas realizadas,os dados de ambos os parâmetros) e 4) o contraste por meio de instrumentos de coleta de dados distintos. Para a dimensão diafásica, consideram-se p.ex. entrevistas de conversa livre (etnotextos), resposta a questionário e leituras em português e alemão; do mesmo modo, há perguntas específicas para a dimensão diarreferencial.

Por fim, cabe mencionar a dificuldade, nos levantamenttos de dados do contexto em estudo, em encontrar informantes CbGI com escolaridade inferior a 2º Grau incompleto, quanto menos de informantes jovens com escolaridade até 8ª série. Isso obrigou à redefinição deste parâmetro, aceitando de um lado a condição de 2º Grau completo, porém com a condição adicional de que o informante tenha ocupação profissional agricultor ou empregado que não exija o uso da escrita.