Por UFRGS Notícias – 

Estudantes e professores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em conjunto com a comunidade local, realizaram neste sábado, 3 de fevereiro, a coleta de resíduos do Rio Mampituba, em Torres, Litoral Norte gaúcho.

A ação busca manejar o impacto ambiental no local, coletar dados para pesquisas na área e conscientizar a população a respeito da poluição nas águas. Denominada “SOS Rio Mampituba”, a iniciativa foi promovida pelo curso de Licenciatura em Ciências Biológicas EaD da UFRGS e envolveu por volta de 50 pessoas.

Ao todo foram coletados cerca 200 quilos de resíduos, entre eles materiais recicláveis, fios de anzóis (que são extremamente nocivos para a vida marinha) e bitucas de cigarro. Segundo Maria Noêmia Martins de Lima, professora da UFRGS e coordenadora da ação, inicialmente não havia sido prevista a coleta de resíduos orgânicos, “entretanto, a quantidade de bitucas de cigarro chamou a atenção. Elas foram inclusas na ação porque esse resíduo pode levar até cinco anos para se degradar, além de liberar toxinas no meio ambiente que podem provocar a morte de animais que as ingerem pensando ser alimento”.

A Cooperativa de Trabalho dos Recicladores Coopersal integrou a ação, dando o destino apropriado aos resíduos encontrados nas margens do Rio Mampituba.

Sobre o projeto

A atividade de extensão envolveu oito grupos de estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (Bio-EaD/UFGRS). A extensão universitária é uma ação da Universidade, junto à comunidade, que possibilita o compartilhamento do conhecimento construído na instituição visando sanar um problema ou atender uma necessidade social.

Um concurso interno selecionou três das oito propostas de extensão, entre elas a “SOS Rio Mampituba”, que foi concebida a partir da constatação do aumento dos níveis de poluição no rio. “Nesse sentido, torna-se necessário o desenvolvimento de ações voltadas para a conscientização da população em relação ao descarte de resíduos sólidos e sua adequada destinação. O projeto também faz parte de uma capacitação que visa desenvolver o protagonismo dos estudantes na execução de atividades de extensão universitária”, diz Maria Noêmia.

Para a professora, iniciativas que cultivam o protagonismo não apenas proporcionam um ambiente de aprendizagem mais significativo, como também fomentam o pensamento crítico e a criatividade. “Ao permitir que os alunos se tornem protagonistas do próprio aprendizado, estamos investindo na formação de cidadãos críticos, reflexivos e engajados, capazes de enfrentar os desafios do mundo com confiança e iniciativa. Essa abordagem não apenas enriquece o percurso educativo, mas também contribui para a construção de uma sociedade mais participativa e transformadora”, finaliza ela.