Creches no Brasil: desigualdades regionais e desafios sociais

Lucas Ribeiro, graduado em Ciências Econômicas no semestre 2025/1, desenvolveu o Trabalho de Conclusão de Curso sobre a oferta de vagas em creches no Brasil. A pesquisa, intitulada “Oferta de creches no Brasil: distribuição regional e aspectos socioeconômicos”, foi orientada pelo professor Thomas Kang.  

O trabalho buscou analisar a quantidade de crianças matriculadas em creches por município no país, cálculo feito a partir dos dados do Censo Escolar do INEP e do Censo Populacional do IBGE. A porcentagem de crianças matriculadas em creche serve para analisar quais municípios realizam maiores esforços para garantir o acesso às vagas de creche, além de ser meta do Plano Nacional da Educação de 2014.  

Os resultados mostram que desde 2014 houve queda na quantidade de crianças em idade de creche no país, somado com aumento no número de matrículas, fazendo com que uma fração maior das crianças estejam matriculadas em creches, porém ainda aquém da meta do Plano Nacional da Educação de 50% das crianças matriculadas em creche.  

Apesar da melhora modesta na quantidade de crianças matriculadas em creche no país, existem grandes diferenças entre as regiões e os estados, portanto em certas regiões pouquíssimas famílias conseguem vaga em creche. Adicionalmente, a taxa de matrículas está correlacionada com fatores socioeconômicos, ou seja, municípios mais pobres, de maior população e com maior fração de população preta e parda e indígena tendem a ter menos de suas crianças matriculadas em creches. Estes resultados indicam que o Brasil oferece vagas de creche de maneira desigual. 

*Material produzido como parte das atividades de extensão da disciplina Trabalho de pesquisa científica em Economia, ministrada pelos professores Letícia Oliveira e Sergio Monteiro 

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