Artigos completos publicados em periódicos, relativos ao PIBID/UFRGS e seus subprojetos
SEFFNER, F.; MEINERZ, C. B.; GIL, C. Z. V.; PACIEVITCH, C.; PEREIRA, N. M. Conexões entre escola e universidade: o PIBID e as estratégias de residência docente. História Hoje. Vol. 4, n. 8, p. 366-388, 2015.
ZORDAN, Paola. Movimentos e matérias da iniciação à docência. Educação & Realidade, v. 40, p. 525-547, 2015.
Livros publicados e/ou organizados
BARRETO, Umbelina M. D. (Org.). Metálogos de Iniciação à Docência. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2015.
BARRETO, Umbelina M. D. (Org.). Cinco olhares sobre o Sétimo Céu: Metálogos de Iniciação à Docência. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2015.
COSTELLA, R. Z.; HOFSTAETTER, A.; STURM, I. N.; UBERTI, L. (Org.). Iniciação à docência PIBID-UFRGS: reflexões interdisciplinares. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, v. único, 2015.
RAJOBAC, Raimundo. Arranjos Pedagógicos – Contribuições do
PIBID/UFRGS para a formação continuada de professores de Música. São
Leopoldo: Oikos Editora, 2015.
STURM, I.; NAUJORKS, J. C. (Orgs.). Iniciação à Docência em Letras – Experiências. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, v. único, 2015.
Dissertações de mestrado relativas ao PIBID/UFRGS e seus subprojetos
CAPORALE, Giancarlo. PIBID – Espaço de Formação docente: uma análise das relações entre a escola básica e a universidade. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre: 122 p. 2015.
LORENZONI, Bruna Bertoglio. Análise de um projeto de difusão científica: uma parceria entre UFRGS e escola pública. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Ciências Básicas da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Porto Alegre: 54 p. 2015.
MEDEIROS, Tiago Nunes. O PIBID e as aprendizagens na formação inicial de professores de educação física: uma etnografia com estudantes da FACOS/RS. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano. Porto Alegre: 210 p. 2015.
PEREIRA, Vanessa Souza. A gestão escolar democrática na formação inicial do professor: os conhecimentos construídos em licenciaturas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre: 107 p. 2015.
SELMI, Gabriela da Fontoura Rodrigues. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na UFRGS e sua contribuição na formação inicial de professores. Dissertação (Mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre: 125 p. 2015.
Teses de doutorado relativas ao PIBID/UFRGS e seus subprojetos
JAHN, Ângela Bortoli. O PIBID e a docência na educação física: perspectivas na formação inicial e continuada. Tese (Doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Ciências Básicas da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Porto Alegre: 136 p. 2015.
PASTORIZA, Bruno dos Santos. Educação química em discurso, ou sobre um modo de olhar para a prática da educação química. Tese (Doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Ciências Básicas da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Porto Alegre: 374 p. 2015.
PINTO, Kinsey Santos. Geografia: ensino e neurociências. Tese (Doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Geociências. Programa de Pós-Graduação em Geografia. Porto Alegre: 186 p. 2015.
SANTOS, Suelen Assunção. Docen ci/ç ação: do dual ao duplo da docência em matemática. Tese (Doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre: 197 p. 2015.
SCHWEIG, Graziele Ramos. Aprendizagem e ciência no ensino de Sociologia na escola: um olhar desde a Antropologia. Tese (Doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social. Porto Alegre: 175 p. 2015.
Trabalhos de conclusão de curso de graduação relativos ao PIBID/UFRGS e seus subprojetos
ANTUNES JÚNIOR, Estevão Luciano Quevedo. A óptica sob a perspectiva sociocultural e epistemológica: uma experiência didática no ensino de física. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física. Curso de Física: Licenciatura. Porto Alegre: 116 p. 2015.
ARNT, Gabriel Schenkmann. Conselho de classe participativo: possibilidades e limitações à democracia. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Curso de Ciências Sociais: Licenciatura. Porto Alegre: 31 p. 2015.
AZEVEDO, Bruna Knevitz de. A matemática na educação de jovens e adultos e os processos de inclusão e exclusão escolar. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Curso de Matemática: Licenciatura. Porto Alegre: 55 p. 2015.
BALBINOTI, Graziela Prates. O currículo do curso de Pedagogia da UFRGS e o exercício da docência na Educação Infantil. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura. Porto Alegre: 38 p. 2015.
BERNARDO, Paola Rossato. Uma proposta de ensino de funções para o Primeiro Ano do Ensino Médio. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Curso de Matemática: Licenciatura. Porto Alegre: 115 p. 2015.
CAGLIARI, Dandara Cemin. Autoria na sala de aula: reflexões a partir de um projeto no ensino fundamental. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Licenciatura. Porto Alegre: 65 p. 2015.
CARVALHO, Vagner Luis da Silveira. Uma experiência didática no ensino de óptica no colégio de aplicação da UFRGS. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física. Curso de Física: Licenciatura. Porto Alegre: 145 p. 2015.
CARPIN, Tamiris Duarte. Desenvolvimento de arranjos musicais para repertórios de música popular brasileira. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Música: Habilitação em Música Popular: Bacharelado. Porto Alegre: 108 p. 2015.
COSTA, Aline Moretto. O princípio de intersubjetividade em sala de aula: enunciação e ensino de língua materna. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Português e Espanhol: Licenciatura. Porto Alegre: 59 p. 2015.
FINATTO, Marina Marostica. Ler palavra e ler mundo em EJA: reflexões sobre o uso do texto nas aulas de língua portuguesa e literatura para a formação de leitores críticos. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Licenciatura. Porto Alegre: 66 p. 2015.
GALLAS, Bruno José Goldberg. O ensino das leis de Newton: relato de uma experiência didática no Instituto Estadual Rio Branco. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física. Curso de Física: Licenciatura. Porto Alegre: 138 p. 2015.
HAAG, Débora Plocharski. Estágio de docência: o curso de letras licenciatura e o PIBID no preparo do licenciado para a prática docente. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Licenciatura. Porto Alegre: 63 p. 2015.
KICH, Fábio. Práticas corporais nos estágios de educação física da UFRGS. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Curso de Educação Física: Licenciatura. Porto Alegre: 40 p. 2015.
KNECHT, Mariana Lima. Vivências de crianças kaingang numa escola de fog. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura. Porto Alegre: 43 p. 2015.
MEDEIROS, Ema Luele Paixão de. Tarefas no ensino de espanhol-LE para crianças: um estudo de análise e proposição sob a abordagem comunicativa. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Português e Espanhol: Licenciatura.
MICHELI, Samira Giovanna. Estranhos olhares: reflexões sobre inclusão escolar e o ensino de artes. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Artes Visuais: Licenciatura. Porto Alegre: 77 p. 2015.
MOSCHETTA, Júlia Bortolini. O planejamento como necessidade na prática do professor. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Biociências. Curso de Ciências Biológicas: Licenciatura. Porto Alegre: 84 p. 2015.
NIEMXESKI, Marcelo Fantin. Press start: aula de teatro como jogo digital. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura. Porto Alegre: 42 p. 2015.
OLIVEIRA, Ana Carolina Rosa Posuelo de. Corrigir ou avaliar: abordagem do texto escolar. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Português e Inglês: Licenciatura. Porto Alegre: 36 p. 2015.
OLIVEIRA, Jacson Severo de. O impacto do PIBID/UFRGS -Educação Física Anos Iniciais na aptidão física em escolares. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Curso de Educação Física: Licenciatura. Porto Alegre: 48 p. 2015.
PRATES, Isadora Vieira. O papel da escola e da educação física escolar na educação e promoção da saúde. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Porto Alegre: 84 p. 2015.
PINTO, Beatris de Moraes. “Isso está de bom tamanho para a comunidade que a gente atende”: educação Antirracista na Educação de Jovens e Adultos. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura. Porto Alegre: 65 p. 2015.
PINTO, Gabriel Peralta. Bolsistas de iniciação à docência do PIBID Educação Física da UFRGS: percepções sobre suas práticas nos subprojetos. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Curso de Educação Física: Licenciatura. Porto Alegre: 35 p. 2015.
RIETH, Maritsa Gonçalves. Thine in the bonds of womanhood: uma análise das cartas de Sarah Grimké (1837) e o princípio das reivindicações de gênero nos Estados Unidos. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Curso de História: Licenciatura. Porto Alegre: 49 p. 2015.
ROMERO, Allejandro Gomes. A carne platina no capitalismo central: relações de dependência e participação no mercado e dieta britânicos (1870-1914). Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC).
RONCATTO, Priscilla. Padrões de atividades físicas e comportamentos sedentários de escolares da rede municipal de Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança. Curso de Educação Física: Licenciatura. Porto Alegre: 47 p. 2015.
ROSA, Gabriel Spies da Rosa. Diários de classe do magistério: memórias de um estágio docente em 1987. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura. Porto Alegre: 52 p. 2015.
SCHMIDT, Gabriela Moch. Caderno virtual pontos de vista: descrição e análise da sequência didática proposta pela Olimpíada de Lóngua Portugesa Escrevendo o Futuro. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Licenciatura. Porto Alegre: 74 p. 2015.
SCHMIDT, Manoela König. PIBID Teatro: impactos e desdobramentos do programa na formação de alunos e bolsistas. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura. Porto Alegre: 58 p. 2015.
SCHOENARDIE, Eriam Roberto. Experimento visniec: articulações entre criação, pedagogia e conhecimento. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura. Porto Alegre: 94 p. 2015.
SEIBEL, Raul de Fraga. Perfil da aptidão física de escolares dos anos iniciais do ensino fundamental da escola estadual Cândido Portinari. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Curso de Educação Física: Licenciatura. Porto Alegre: 39 p. 2015.
SILVEIRA, Patrick Oliveira. O uso do PBworks no ensino de sociologia do ensino médio de Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. Curso de Ciências Sociais: Licenciatura. Porto Alegre: 42 p. 2015.
SOARES, Lorenzo Lopes. De[batida] de teatro: misturas sobre o teatro dentro e fora da escola. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura. Porto Alegre: 52 p. 2015.
SOUZA, Évelyn Nagildo. Formação e prática docente: uma discussão a partir da narrativa de experiências de alunos de Licenciatura em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Licenciatura. Porto Alegre: 71 p. 2015.
VARGAS, Guilherme Krahl de. Educação ambiental na formação inicial de professores: concepções e perspectivas de graduandos das licenciaturas da UFRGS. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Biociências. Curso de Ciências Biológicas: Licenciatura. Porto Alegre: 86 p. 2015.
VENTURI, Vanessa. A experimentação em química como ferramenta educacional e de inclusão social: projeto laboratórios abertos. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Química. Curso de Química: Licenciatura. Porto Alegre: 68 p. 2015.
ZARDO, Gabriela Fátima. Representações de corpo por estudantes do ensino médio de uma escola pública de Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança. Curso de Educação Física: Licenciatura. Porto Alegre: 106 p. 2015.
ZWIERNIK, Luara. Matemática no País da Literatura: uma proposta didática com o livro “Alice no País dos Números”. Trabalho de conclusão de curso de graduação (TCC). Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Curso de Matemática: Licenciatura. Porto Alegre: 83 p. 2015.
Trabalhos completos publicados em anais de eventos
BITENCOURT, T. C.; SCHWEIG, G. R.; AZEVEDO, S. S.; PASSOS, C. G.; SALGADO, T. D. M. Contextualização no ensino de Química Orgânica: uma abordagem do PIBID/Química da UFRGS sobre medicamentos e drogas. In: 35º EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do 35º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: da universidade à sala de aula: os caminhos do educador em Química. Lajeado – RS: Editora Univates, v. 1, p. 70-75, 2015.
TURSKI, Eduardo; MATOS, Sandra O.; BARRETO, Umbelina. O Graffiti na Educação: Da Transgressão à Apropriação. In: XXV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil (CONFAEB) e III Congresso Internacional da Federação de Arte/Educadores, 2015, Fortaleza – CE. Anais do XXV CONFAEB. Fortaleza – CE: p. 1069 – 1083, 2015.
Resumos expandidos publicados em anais de eventos
Resumos publicados em anais de eventos
Salões UFRGS
AGUIAR, L. S.; VIEIRA, A. F.; ADOLFI, L. V.; FARIAS, R. C.; PASSOS, C. G.; SALGADO, T. D. M. Atividade prática experimental sobre densidade do PIBID/Química para o Ensino Médio. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
ANDRADE, A. P.; SILVA, M. T. X. Oficina de Gráficos. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
ARALDI, Jéssica; DURAN, A. B.; BIEFELD, P. D.; SAUCEDA, F. A. PIBID/Francês da UFRGS no ensino médio: o uso de jogos lógicos na aprendizagem de francês. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
AZEVEDO, L. P.; LAUXEN, B. J.; GRISA, L. D. “Com todo meu amor”: A 1° Guerra e o uso da carta enquanto fonte histórica. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
BARBOSA, B. C.; SCHRÖDER, Jéssica; XAVIER, N. P.; LEITE, S. L. C.; SILVA, K. V. C. L. Ciências e educação ambiental através de um jogo. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
BITENCOURT, T. C.; SCHWEIG, G. R.; PASSOS, C. G.; SALGADO, T. D. M. Dos medicamentos e drogas à química orgânica: uma abordagem no PIBID/Química. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
BORGES, M. L. A.; MOÇO, M. C. C.; NUNES, D. B.; GRENDENE, L. A. Importância da abordagem participativa para a discussão de temas da saúde do adolescente: consumo de carboidratos, sobrepeso e diabetes. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
BRITO, A. T. Interlocução escrita em aula de Língua Portuguesa. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
CAMPO, M. L.; PEDROTTI, S. C.; SCHIENGOLD, Marion; BERTUZZI, G. P. Aspectos da paleontologia aplicados à evolução. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
COSTA, S. L. N.; SCHMIDT, B. R.; PEDROTTI, S. C.; BERTUZZI, G. P.; SCHIENGOLD, Marion. Bem-estar animal. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
DIAS, J. H.; EGGRES, L. L.; MELO, R. M.; ANTONI, Edson; BUCHHOLZ, J. P.; MEINERZ, C. B. O conceito de representação nas aulas de Estudos Latino-Americanos. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
DORNELES, B. V. Conflito de gerações: memória, narrativa e sensibilidade. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
EGGRES, L. L.; MELO, R. M.; DIAS, J. H. Estudo das ações e representações dos Movimentos sociais latino-americanos no Ensino Fundamental: experimentações no PIBID-História-UFRGS. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
FARIAS, R. C.; SALGADO, T. D. M.; PASSOS, C. G.; LEON, S. R. S. S. Docência compartilhada no PIBID/Química da UFRGS sob o olhar de bolsistas novatos e experientes. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
FERREIRA, D. P.; LONGARAY, A. R. C.; OLIVEIRA, Clarice de; CUNHA, A. L. Alfabetização de alunos da Educação de Jovens e Adultos: uma proposta diferenciada. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
FERNANDES, M. H.; FERREIRA, C. P.; LÜDERS, P. C.; SILVA, L. M.; DELFINO, J. M.; KICH, Fábio; FRAGA, B. S. DIA DO LAZER ESEF – UFRGS. In: XVI Salão de Extensão da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XVI Salão de Extensão da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
FREITAS, D. B.; SILVA, M. T. X. Contexto histórico da época da formulação das Leis de Newton. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
GONÇALVES, F. O.; CARDOSO, L. T.; LAZZARONI, P. M.; LIMA, V. D. Jogos Lógicos na aula de Educação Física Escolar: a experiência no PIBID/UFRGS. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
HENRIQUE, P. M.; MARTINS, A. F. Representações de identidade de gênero: uma experiência de interlocução em sala de aula. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
HUFFERMANN, J. D.; NANI, V. M.; STEMPKOWSKI, I. F.; OLIVEIRA, M. A.; COSTA, R. A. Justificar e dar razões: ações interdisciplinares na disciplina de Seminário Integrado. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
KALIL, F. R.; GARBIN, E. M.; FELICE, P. D. G. Iniciando a docência: uma bolsista explorando a literatura em sala de aula. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
KESSLER, G. C. G.; RAMIRES, J. R.; CAGLIARI, D. C.; RIGO, M. F.; PENAFIEL, Matheus; CORTES, R. S.; SECCO, G. D. A ciência e as histórias em quadrinhos: abordagem interdisciplinar a partir de uma linha do tempo. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
KNOP, V. B. M.; JUNQUEIRA, D. J. M.; GARBIN, E. M. Contação de histórias promovendo o aprendizado. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
KUHN, S. S.; CARDOSO, L. T.; LIMA, V. D. Gestão de aula na Educação Física Escolar: a experiência no PIBID/UFRGS. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
LAUXEN, B. J.; AZEVEDO, L. P.; GRISA, L. D. “Com todo meu amor”: oficina interdisciplinar sobre cartas da Primeira Guerra Mundial. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
LIMA, D. F.; GONÇALVES, C. J. S.; PINTO, G. P.; RONCATO, Priscilla. Atividades Lúdicas e Tecnologias de Vídeo na Educação Física. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
LUCENA, J. C.; ROCHA, Diana. PIBID FRANCÊS DA UFRGS NO ENSINO MÉDIO: IMIGRAÇÃO E IMIGRANTES. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
MAAHS, C. A. Imersão no Barão do Rio Branco. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
MACHADO, L. B.; NUNES, A. B.; OLIVEIRA, A. P. R. Escritas epistolares: desenvolvendo o conceito de interculturalidade entre crianças guarani e crianças das escolas do PIBID. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
MEDEIROS, E. L. P. MOSTRA CULTURAL DOS PAÍSES HISPANO FALANTES: UM PROJETO DO PIBID ESPANHOL UFRGS. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
MEDEIROS, M. T.; ROSA, A. S.; Piccoli, Flávia; SALGADO, T. D. M. Sustentabilidade: uma abordagem através da Resolução de Problemas no PIBID/Química da UFRGS. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
MEGGIATO, A. O.; MORAES, I. R.; CUNHA, A. L. De telespectadores a apresentadores de Tv: uma experiência do PIBID em uma turma de Educação de Jovens e Adultos. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
MENDEL, Kaiane; HAAG, D. P.; FERREIRA, F. A. C. Como avaliar textos? Relato de uma experiência pibidiana. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
METTE, C. M. Pibid Pedagogia na constituição da docência: estudos, experiências e reflexões de uma bolsista. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
NANI, V. M.; HUFFERMANN, J. D.; COSTA, R. A.; OLIVEIRA, M. A.; STEMPKOWSKI, I. F. Hora da Ciência: ações interdisciplinares no Seminário Integrado. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
OLIVEIRA, A. C. R. P. PIBID – Língua Portuguesa: aliando teoria e prática na formação do professor. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
OLIVEIRA, B. R. Neocolonialismo sobre África e Ásia. In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
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SCHMIDT, B. R.; COSTA, S. L. N.; BERTUZZI, G. P.; SCHIENGOLD, Marion. Oficina de Hábitos Alimentares: “Existem vilões da alimentação?” In: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
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VIEIRA, A. F.; PASSOS, C. G.; SIRTORI, C.; ADOLFI, L. V.; FARIAS, R. C.; LEON, S. R. S. S.; SANTOS, L. C.; AGUIAR, L. S.; SALGADO, T. D. M. Química Forense: de um tema popular entre adolescentes a um projeto do PIBID/Química. In: Salão UFRGS 2015: XI Salão de Ensino da UFRGS, 2015, Porto Alegre – RS. Anais do XI Salão de Ensino da UFRGS. Porto Alegre – RS: Editora da UFRGS, 2015.
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Eventos externos
SBQSul
FARIAS, R. C.; LEON, S. R. S. S.; PASSOS, C. G.; SALGADO, T. D. M. Docência compartilhada, uma reflexão sob o olhar de bolsistas novatos e experientes no PIBID Química da UFRGS. In: XXII SBQSul – XXII Encontro de Química da Região Sul, 2015, Joinville – SC. Anais do XXI Encontro de Química da Região Sul – XXI SBQSul. Joinville – SC: Editora da Univille, 2015.
ROSA, A. S.; MEDEIROS, M. T.; Piccoli, Flávia; SALGADO, T. D. M. Resolução de problemas: uma abordagem visando a sustentabilidade. In: XXII SBQSul – XXII Encontro de Química da Região Sul, 2015, Joinville-SC. anais do XXI Encontro de Química da Região Sul – XXI SBQSul. Joinville – SC: Editora da Univille, 2015.