Objetivos:
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- Qualificar o(a) futuro(a) docente da licenciatura em Matemática para desenvolver práticas de ensino nas escolas de Educação Básica, por meio de experiências que relacionem ação e reflexão a partir de uma fundamentação teórica pertinente;
- Aproximar o discente em Matemática da escola de Educação Básica para esse reconheça os potenciais e as fragilidades dela, a fim de se tornar um profissional reflexivo e consciente dos processos educacionais, por meio da ação nos espaços escolares;
- Desenvolver aspectos de autoria e autonomia do pensar pedagógico nas atividades escolares por meio de planejamentos e discussões didático-pedagógicas, os quais oportunizem reconhecer que os processos de aprendizagem são tão importantes quanto o conteúdo aprendido na universidade;
- Proporcionar uma formação continuada aos professores da Educação Básica (supervisores), a fim de qualificar o trabalho docente por meio de propostas de formação continuada junto aos planejamentos da escola.
- Produzir e qualificar as criações dos discentes em Matemática e dos(as) professores(as) da Educação Básica, a fim de oportunizar a publicização de trabalhos, por meio da participação em publicações e em eventos.
- Compreender o trabalho interdisciplinar como um processo de aprendizagem que oportuniza aos alunos da Educação Básica realizar uma leitura e produzir um entendimento mais complexo do mundo, para que estes alunos discutam e reflitam, de forma mais articulada as relações entre o cotidiano e o ensino escolar, por meio de projetos e atividades que propiciem um pensar reflexivo sobre o mundo.
- Reconhecer a escola como um espaço geográfico capaz de modificar o pensamento de quem a frequenta, para atrelar os conteúdos às práticas sociais, por meio de estudos e interpretações do lugar onde a escola está inserida.
- Organizar e disponibilizar toda a produção de materiais pedagógicos do subprojeto da Matemática na forma de um website, constituindo-se em um produto educacional de acesso livre e irrestrito para toda a comunidade acadêmica, permitindo o seu reuso e adequações diante da diversidade de realidades.
Professor coordenador:
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- Rodrigo Sychocki da Silva
Contato: sychocki.rodrigo@gmail.com
Alunos/Bolsistas:
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- Matemática: 24
Supervisores:
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- Matemática: 3
Escolas atendidas:
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- CAP – Colégio de Aplicação da UFRGS
- Instituto Estadual Rio Branco
- Escola Estadual de Ensino Médio Anne Frank
Site do Subprojeto: