Cursos de licenciatura neste subprojeto:
- Física
- Química
Objetivos:
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
- Oportunizar reflexões sobre práticas cotidianas a partir dos conhecimentos prévios e adquiridos por meio das aprendizagens escolares.
- Refletir sobre as possibilidades de interação entre os saberes escolares a partir do
desenvolvimento de pesquisas sobre temas do interesse dos alunos. - Verificar se as práticas realizadas proporcionam o enriquecimento das experiências de ensino- aprendizagem no universo escolar.
- Reconsiderar estratégias menos eficazes em busca de aperfeiçoamento.
Ações:
- Discussões semanais sobre as experiências de leitura e produção textual realizadas com os alunos das escolas.
- Com base nas experiências do primeiro semestre optamos por desenvolver enfática e diversamente as habilidades de escrita: seja a partir da leitura de textos literários ou do trabalho com fotografia e outras imagens.
- Foram realizados desenvolvimentos nas habilidades de leitura e escrita em torno do ato de fotografar, com a realização de Oficinas interdisciplinares de fotografia (com os PIBIDs Física e Química), sessões fotográficas com um profissional da área, aula sobre narrativas fotográficas.
- Elaboração de textos relacionados ao universo fotográfico; exposição dos textos na escola.
- Oficina sobre fenômenos óticos, inspirada na obra literária trabalhada na disciplina (Cem anos de solidão, de Gabriel García Márquez).
- -Aulas com professores convidados (Geografia, Língua Espanhola), buscando contextualizar a obra literária em termos espaciais e autorais.
- Aula com licenciando de Química sobre bruxaria, alquimia e química, no laboratório de química da escola.
- Produção de minicontos “fantásticos”, inspirados na obra de García Márquez; Elaboração de cartazes com os minicontos corrigidos.
- Oficina da produção dos contos com os personagens de Macondo.
- Participação de bolsistas e estudantes do ensino médio em uma Oficina de Redação na Casa de Cultura Mário Quintana.
- Oficina de encenação fotográfica, durante a Semana Latino Americana no CAp.
- Oficinas de fotografia.
- Aula sobre fanzines; Produção de fanzines.
- Aula sobre experimentos científicos (lentes de gelo, armas solares) e literatura.
- Acompanhamento semanal do desenvolvimento das pesquisas na turma de Seminário Integrado, no qual são articuladas diversas disciplinas em torno de uma temática (Exemplos: “Moradores de rua”, “Testes vocacionais”, “Abandono de animais” etc.)
- Produção de materiais como cartazes, banners e folders a serem utilizados na apresentação final dos trabalhos.
- Apresentação do resultado dos trabalho na Mostra da Escola.
- Aula final sobre insetos sociais e animais humanos.
- A cada final de trimestre escolar as equipes de cada escola elaboram questionários para saber os resultados de seu trabalho desde a perspectiva dos alunos do Ensino
Médio.
PIBID Interdisciplinar Campus Vale
Docentes da UFRGS participantes:
- Gisele Dalva Secco
Professores da Educação Básica Participantes
- Ivete Fátima Stemtkowski
- Rafael Da Silva Cortes
Alunos/Bolsistas: 10
Escolas participantes:
- Colégio de Aplicação da UFRGS
- E.T.E. Senador Ernesto Dornelles