Matemática

Cursos de licenciatura neste subprojeto:

  • Matemática

Objetivos:

  • Vivenciar atividades que propiciem uma Educação Financeira.
  • Incentivar a criatividade dos alunos, valendo-se das mídias (softwares, ambientes virtuais, filmes, vídeos) para aprendizagem de conceitos matemáticos.
  • Vivenciar situações de ensino de matemática na EJA.
  • Pesquisar, produzir e aplicar situações que envolvam princípios da lógica por meio de atividades lúdicas.
  • Criar espaços de acompanhamento e discussões sobre matemática em turmas de EJA e do ensino regular.
  • Desenvolver e investigar diferentes abordagens sobre o ensino de funções.
  • Identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos, elaborar e aplicar atividades alternativas que possam favorecer o aprendizado das operações básicas.
  • Proporcionar atividades lúdicas aos alunos através do jogo como um recurso, que pode contribuir para um aprendizado dinâmico e criativo.
  • Vivenviar situações de ensino e aprendizagem no contexto das aulas da disciplina de Seminários Integradores do Ensino Médio.
  • Ensinar geometria através de oficinas, envolvendo sólidos geométricos.
  • Promover estudos teóricos práticos referentes às perspectivas contemporâneas em educação matemática por meio da reflexão e avaliação de produções escritas.
  • Oportunizar a formação continuada de professores da rede pública estadual, por meio de atividades promovidas pela coordenação e bolsistas de iniciação a docência.
  • Produzir materiais didáticos e jogos para serem utilizados nas aulas e no laboratório de matemática.
  • Divulgar as ações do subprojeto de forma digital e impressa.
  • Divulgar as ações do subprojeto em eventos nacionais e internacionais de forma impressa digital.
  • Promover encontros de estudos, visando a interação entre subprojetos do PIBID/UFRGS.

Ações:

Desenvolvimento de projetos de ensino nas escolas:

  • EEEM ANNE FRANK:

– Educação financeira e consumo consciente;

-Diferentes formas de ensinas e aprender geometria;

-Atividades diferenciadas na EJA.

  • EEEB DOLORES ALCARAZ CALDAS:

-Lógica e argumentação: atividades lúdicas;

-Conversas matemáticas.

  • ETE IRMAO PEDRO:

-O uso do software Geogebra 3D no esnino de funções;

-Operações básicas: mapeando dificuldades, buscando possibilidades.

  • CE FORM DE PROFESSORES GENERAL FLORES DA CUNHA:

-Matemática e literatura infantil: pibidianos em sala de aula aprendendo e ensinando.

-Seminários integradores e projetos interdisciplinares.

-O ensino de geometria através de oficinas: o uso de sólidos geométricos para compreensão de suas características.

PIBID Matemática

Docentes da UFRGS participantes:

  • ANDREIA DALCIN
  • LISETE REGINA BAMPI

Professores da Educação Básica participantes:

  • BEATRIZ CONCEICAO GOELZER DAS NEVES
  • CATIA BROCK
  • SUZANA FEIJO HEINZELMANN
  • TERESINHA DE OLIVEIRA MOURA
  • DENISE PIANETTI

Escolas atendidas:

  • EEEM ANNE FRANK
  • ETE IRMAO PEDRO
  • EEEB DOLORES ALCARAZ CALDAS
  • CE FORM DE PROFESSORES GENERAL FLORES DA CUNHA

Número de bolsistas: