Confira os resultados da 1ª Consulta de Avaliação do Programa Gestão (Teletrabalho) na UFRGS.
Tendo como público-alvo docentes e técnico-administrativos da UFRGS, a consulta abordou a qualidade e a agilidade da prestação de serviço / atendimento, adequação e avanço dos sistemas de apoio e de infraestrutura e a satisfação geral dos servidores em relação a essa nova forma de execução do trabalho técnico-administrativo. Adicionalmente, servidores vinculados ao Programa de Gestão avaliaram aspectos relacionados à organização do trabalho, habilidades para o teletrabalho e qualidade de vida. Já gestores que atuam em equipes com técnico-administrativos vinculados ao Programa de Gestão também compartilharam percepções em relação à gestão de equipes e organização do trabalho neste novo contexto.
Foram identificados os dados de Carreira, Unidade de Lotação e Local de Exercício dos respondentes. Os dados foram tratados de forma agrupada, sem identificação dos respondentes, e analisados pela equipe da Divisão de Indicadores e Análise de Dados (DIAD) da Pró-Reitoria de Planejamento e Controladoria (PROPLAN/UFRGS).
A pesquisa obteve 1.463 respostas válidas, sendo que 71,4% se identificaram como técnicos administrativos e 28,6% como docentes. Entre esses, 226 (15,5%) informaram atuar como gestores de equipes com servidores que aderiram ao Programa de Gestão.
Os resultados desta consulta subsidiaram ações de melhoria no Programa de Gestão e Desempenho, dentre elas o desenvolvimento da nova Normativa da UFRGS e aperfeiçoamento do sistema do Programa, desenvolvimento de novas capacitações, entre outros.
Para conferir o relatório completo dos resultados da 1ª Consulta de Avaliação do Programa de Gestão da UFRGS, clique aqui.
A consulta esteve disponível para participação do público entre os dias 30/05 e 23/06/2023.
Saiba mais
O Programa de Gestão e Desempenho (PGD) foi instituído na UFRGS pela Portaria 7.176 de 31/10/2024.
O PGD da UFRGS tem como objetivos gerais ampliar e qualificar os modos de execução de determinadas atividades laborais técnico-administrativas, compatíveis com execução remota, a partir de novas modalidades de trabalho, com vistas à melhoria dos serviços prestados à sociedade e da qualidade de vida dos servidores técnico-administrativos em educação. Para isso, o Programa atua como indutor de melhoria de desempenho institucional, com foco na vinculação entre o trabalho dos participantes, as entregas das unidades e as estratégias organizacionais.
