Matéria do Jornal da Universidade (JU) cita ações desenvolvidas na UFRGS para diminuir a evasão no ensino superior
Diferentes setores da universidade, conforme a reportagem, atuam para entender, prever e propor soluções que colaborem para a permanência estudantil. Essas atividades envolvem desde a coleta de dados para entender quais os alunos em risco de evasão até o estabelecimento de mentorias entre os estudantes para incentivar o acolhimento e a ajuda nos estudos.
Ações que envolvam os estudantes em aula e promovam o senso de pertencimento podem colaborar para diminuir a evasão no ensino superior. A reportagem traz exemplos de iniciativas implementadas em diversas das faculdades da universidade, como as desenvolvidas na Escola de Administração (EA) e o Instituto de Química (IQ) ao lidarem com um Protocolo de Acompanhamento Discente. Em cada uma das unidades, o protocolo apresenta suas particularidades e está em diferentes fases de implementação, entretanto é uma proposta conjunta de ambas as faculdades executada pelas comissões de graduação em parceria com as técnicas de assuntos estudantis. Por intermédio desse protocolo, estipula-se o levantamento e o acompanhamento de estudantes vulneráveis ao abandono pela verificação de desempenho do aluno via Sisgrad e pelo contato com professores. É ofertado aos estudantes atendimento individual para ajuda em matrícula e organização dos estudos, sendo também um momento de acolhimento e escuta.
Os estudantes da EA podem consultar informações nas páginas da Comissão de Graduação do curso de Administração e da Comissão de Graduação do curso de Administração Pública e Social. Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail ea_comgrad@ufrgs.br .
> Leia a reportagem completa do Jornal da Universidade em – Projetos buscam incentivar a permanência estudantil na graduação (publicada em 24/8/2023).
