A partir de uma parceria do Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda (EINARODA) com a Universidade de Lavras (MG),  foi realizado o I Ciclo de Debates com a Educação básica, no formato online, com a temática: Formação docente, práticas pedagógicas e avaliação na educação infantil. O Ciclo abrange quatro encontros e haverá uma certificação de 10h para os/as participantes. No primeiro dia, 16/11, o tema foi  Autoavaliação na Educação Infantil: importância, dimensões e indicadores para pensar a qualidade no contexto atual, e serão painelistas as Professoras Sandra Zakia (FEUSP), Cláudia Pimenta (FCC e Rede Estadual de São Paulo) e Maria Luiza Flores (EINARODA/Faced/UFRGS), Ciclo de Debates com a Educação Básica – Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Avaliação na Educação Infantil será realizado em parceria com o Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda com a Universidade de Lavras (MG). A primeira transmissão ocorreu dia 16/11 às 14h que tem como título: o tema Avaliação Institucional na Educação Infantil: importância, dimensões e indicadores para pensar a qualidade no contexto atual.

No terceiro dia, 01/12, o tema será Professores da Educação Infantil e suas necessidades formativas: quando os professores determinam a agenda de sua formação , em projeto colaborativo UFMT/UFR/ Redes Públicas de Ensino, e serão painelistas as Professoras Dra. SImone Albuquerque da Rocha – UFMT / Profa.  Ma Elizabete Gaspar de Oliveira – grupo de pesquisa investigação UFR/MT / Mediação: Profa. Dra Francine de Paulo  Martins Lima – FORPEDI – UFLA.

Link da transmissão: https://youtu.be/SwEqzYB54Ew/>

Acesse mais informações sobre o evento e formulário de inscrições em: http://www.nucleoestudo.ufla.br/forpedi/index.php/eventos/ciclo-de-palestras//>

A partir de uma parceria do Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda (EINARODA) com a Universidade de Lavras (MG),  foi realizado o I Ciclo de Debates com a Educação básica, no formato online, com a temática: Formação docente, práticas pedagógicas e avaliação na educação infantil. O Ciclo abrange quatro encontros e haverá uma certificação de 10h para os/as participantes. No primeiro dia, 16/11, o tema foi  Autoavaliação na Educação Infantil: importância, dimensões e indicadores para pensar a qualidade no contexto atual, e serão painelistas as Professoras Sandra Zakia (FEUSP), Cláudia Pimenta (FCC e Rede Estadual de São Paulo) e Maria Luiza Flores (EINARODA/Faced/UFRGS), Ciclo de Debates com a Educação Básica – Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Avaliação na Educação Infantil será realizado em parceria com o Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda com a Universidade de Lavras (MG). A primeira transmissão ocorreu dia 16/11 às 14h que tem como título: o tema Avaliação Institucional na Educação Infantil: importância, dimensões e indicadores para pensar a qualidade no contexto atual.

No segundo dia,  27/11, o tema será formação docente e práticas pedagógicas na Educação Infantil: uma abordagem histórico cultural, e serão painelistas Dra. Brunca Carvalho – UNESP Araraquara / Dra. Fernanda Duarte Araujo Silva – UFU / Mediação: Dra. Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões – FORPEDI – UFLA
Acesse mais informações sobre o evento e formulário de inscrições em: http://www.nucleoestudo.ufla.br/forpedi/index.php/eventos/ciclo-de-palestras//>

O 1º Ciclo de Estudos Educação Infantil e Formação de Professores da Escola Municipal Emílio Meyer foi organizado pelo Coletivo Emílio – coletivo de aprendizagem, com a finalidade de produzir, aprofundar e disseminar aprendizagens contextualizadas e desenvolvidas nas diferentes experiências da Escola.

O primeiro encontro do Ciclo ocorrerá no dia 21/11, das 9h às 11h com o tema Observação e Registro Fotográfico.

O 2º encontro ocorrerá dia 28/11, das 9h às 11h e das 14h às 16h.

Na parte da manhã, o tema será Políticas Públicas para a Educação Infantil.

Os Painelistas do 2º encontro, no turno da manhã serão Maria Luiza Flores (EINARODA/FACED/UFRGS), Rodrigo Barelo (RME/POA) e Monique Robain Montano (CME/POA).

As Painelistas do 2º encontro, na parte da tarde serão Cecília Fleck, Gladis Kaercher e Denise Quiroga e o tema será Educação Antirracista.

Os encontros ocorrerão aos sábados, do final de novembro ao começo de dezembro de 2020.

Reserve estas datas: 21 e 28 de novembro e 05 e 12 de dezembro.

O valor para inscrição é de 110 reais com certificação inclusa de 24h.

Confira as datas e horários na imagem abaixo:

A partir de uma parceria do Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda (EINARODA) com a Universidade de Lavras (MG), será realizado o I Ciclo de Debates com a Educação básica, no formato online, com a temática: Formação docente, práticas pedagógicas e avaliação na educação infantil. O Ciclo abrange quatro encontros e haverá uma certificação de 10h para os/as participantes. No primeiro dia, 16/11, o tema será Autoavaliação na Educação Infantil: importância, dimensões e indicadores para pensar a qualidade no contexto atual, e serão painelistas as Professoras Sandra Zakia (FEUSP), Cláudia Pimenta (FCC e Rede Estadual de São Paulo) e Maria Luiza Flores (EINARODA/Faced/UFRGS), Ciclo de Debates com a Educação Básica – Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Avaliação na Educação Infantil será realizado em parceria com o Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda com a Universidade de Lavras (MG). A primeira transmissão ocorrerá dia 16/11 às 14h que tem como título: o tema Avaliação Institucional na Educação Infantil: importância, dimensões e indicadores para pensar a qualidade no contexto atual
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O Boletim Informativo mais recente, o número 17, foi escrito por Ariete Brusius, Regina Gomes (professoras da Rede Municipal de Novo Hamburgo) e Vivian Cândido (professora das Redes Municipais de Alvorada e de Viamão. Este Boletim, cujo tema é a Educação Infantil em tempos de distanciamento, destaca como a pandemia da Covid-19 modificou a realidade mundial, impactando o modo de viver e de estabelecer relações sociais. O texto tem como objetivo convidar aos leitores para algumas reflexões referentes às possibilidades para a Educação Infantil em tempos de distanciamentos. Acesse ao Boletim nº 17 clicando na imagem.