O Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda e o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Políticas Públicas de Educação Infantil reforçam a importância da Educação para as Relações Étnico-raciais (ERER) desde os grupos etários constituídos com bebês. Assim, a escola contribui para que nosso país supere o racismo estrutural, ao valorizar a identidade, a cultura e a literatura dos povos negros e indígenas, conforme preconizam as legislações e normas brasileiras!

O Boletim N.° 83, sobre a importância da educação antirracista na educação infantil, foi escrito por Alessandra Mariano Cornes, professora da Rede Municipal de Canoas – EMEI Julieta Balestro. Acesse AQUI

No dia 10/02, Shaiane Gonçalves da Silva, membro do GEPPPEI, formou-se no Curso de Licenciatura em Pedagogia na Faculdade de Educação da UFRGS. A recém-graduada esteve vinculada ao Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda desde o seu primeiro ano na instituição acadêmica e participou de ações de pesquisa e extensão dentro da Universidade. 

O seu trabalho de conclusão intitulado “A educação para as relações étnico-raciais desde a educação infantil: um estudo a partir do projeto pedagógico de escolas parceiras do município de Porto Alegre” obteve conceito A e foi orientado pela Profª Drª Maria Luiza Rodrigues Flores, líder do GEPPPEI.

O GEPPPEI parabeniza à integrante e expressa gratidão pelas sua dedicação e compromisso neste período. Desejamos que permaneça dedicada à luta pelo direito à Educação Infantil de todas as crianças e que continue fazendo a diferença por onde passar.

Entre os dias 4 e 10 de fevereiro, ocorreram os encontros voltados à formação de integrantes dos comitês regionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Os eventos tiveram como tema os planos subnacionais de Educação (PEEs, PDEs, PMEs). As professoras Adriana Vidaletti e Maria Luiza Rodrigues Flores, integrantes do Geppei, participaram da formação, representando o comitê do RS.

Os encontros tiveram como objetivo o compartilhamento e construção de estratégias de comunicação, articulação, pesquisa aplicada e advocacy em prol da elaboração de novos planos de educação que contribuam para a garantia da educação para todos e todas. Os comitês regionais da Campanha atuam no nível municipal e estadual pela garantia do direito à educação pública, gratuita, inclusiva, laica e de qualidade para todos. Estas organizações formam a base social da Campanha no Brasil.

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação surgiu em 1999 proveniente da organização de um conjunto de organizações da sociedade civil que participaria da Cúpula Mundial de Educação em Dakar (Senegal). A instituição articula com grupos e entidades distribuídas em todo país, como movimentos sociais, sindicatos, ONGs nacionais e internacionais, grupos universitários e comunidades escolares.