O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil, Crianças e Infâncias (GEPEICI), da Universidade Federal da Bahia (UFBA/Faced) realizará o VII Diálogos sobre a Educação Infantil/VIII Seminário Estadual de Educação Infantil, intitulado Pesquisas em Educação Infantil: formação, docência e políticas públicas. O evento foi transmitido pelo canal do YouTube GEPEICI.

Entre as palestrantes convidadas estão a Professora Drª. Maria Luíza Rodrigues, Coordenadora do GEPPEPEI – Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Políticas Públicas de Educação Infantil (GEPPPEI/UFRGS/FACED) – e a Professora Drª. Simone Albuquerque, que também integra o GEPPEPEI, com presença confirmada para o “ATO 3”, que ocorreu hoje, 29 de outubro de 2021, às 15 horas, com a temática “Politicas públicas de Educação Infantil no contexto da prática: traduções e princípios para ações na pesquisa e no cotidiano da escola” 

Canal da transmissão no YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCufZXx-ZSI3hRLPh2WHZ0jA

A Campanha Nacional Pelo Direito a Educação lançou, neste dia 25 de outubro, através do YouTube, mais uma parte do estudo “Não é uma crise, é um projeto: os efeitos das formas do estado entre 2016 e 2021 na educação – subsídios para uma analise a partir de raça e gênero”, que foi lançada no inicio de outubro, em parceria com a ActionAid.

O estudo aborda o impacto negativo gerado durante os últimos cinco anos pelas reformas que retiraram o Estado como principal atuante nas áreas dos direitos humanos, economia, social, cultural e ambiental, que foram adquiridos durante a última década.

A pesquisa reforça os efeitos da falta de financiamento das politica públicas e sociais, aumentando a desigualdade sobre grupos grupos vulneráveis, como mulheres e meninas negras.

Link do canal: https://www.youtube.com/watch?v=loT5AyODNeg

Divulgamos o Webinário promovido pela Fundação Carlos Chagas intitulado “Reflexões sobre as desigualdades educacionais no contexto da pandemia” que acontecerá no dia 05 de outubro (terça feira) às 10h. 

O evento virtual discute os resultados de dois estudos coordenados por pesquisadoras do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas com as apresentações de Amélia Artes sobre o abandono escolar e seus efeitos nas desigualdades escolares brasileiras e de Claudia Pimenta sobre a educação infantil, ambos no contexto da pandemia.

Link de acesso ao evento: https://www.youtube.com/watch?v=ejqBVziECUs

Durante o mês de agosto e início de setembro, O Programa de Extensão Educação Infantil na Roda e o GEPPPEI (Grupo de Estudos e Pesquisa Sobre Politicas Públicas de Educação Infantil)  realizaram  o  “Minicurso  coleta e a análise de dados sobre a oferta de Educação Infantil”, incluindo portais de busca de artigos científicos e a Plataforma do Laboratório de Dados Educacionais da Universidade Federal do Paraná. O curso visou a formação continuada do grupo de pesquisa com  a carga horária total de 20h e foram  28 inscritos.   

O Curso contou com as palestrantes convidadas Professoras Gabriela Schneider (UFPR) e Adriana Dragone (UFPR), que desenvolveram a temática “Apresentação da Plataforma de Dados Educacionais da UFPR. Também, com o tema “Possibilidades para coleta de dados sobre oferta da Educação Infantil”,  a Professora Cláudia Oliveira Pimenta (FCC e RE/SP), que abordou a “Consulta em base de dados de artigos científicos (Bases:plataforma SciELO, portal de periódicos da Capes e portal Educ@), a partir de palavras chaves, para levantamento literatura visando à análise de dados sobre a oferta da Educação Infantil. Organização das informações coletadas.” As acadêmicas e bolsistas de Extensão, Danielle Nery e Carolina Bastarrica (UFRGS) abordaram a temática “Introdução ao excel e apresentação de suas funcionalidades para dados quantitativos, enfatizando “Exercícios e Funcionalidades do excel para dados qualitativos”.  

O Minicurso teve a participação integrantes do GEPPEI e convidados de outras universidades parceiras como UERGS e UFSM, além de professor@s gestor@s das redes públicas e de instituições privadas de educação infantil .

Ao final do curso foi realizada avaliação com os participantes, em relação ao conteúdo, organização, palestrantes e comunicação, sendo que o índice de  satisfação  foi 95% “muito bom”.  

As Coordenadoras do Programa e do grupo de pesquisa (GEPPEI), professoras Maria Luiza Flores e Simone Albuquerque, consideram que o curso ‘foi uma grande oportunidade de formação das/os pesquisadoras/es do grupo, promovendo  uma atualização da literatura científica, interlocução com pesquisadoras da área e  a qualificação da nossa equipe e  de nossos projetos de pesquisa” .