O Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda, desenvolvido pela Faculdade de Educação da UFRGS, oferece um espaço para interação, debate e atuação envolvendo pessoas, profissionais e entidades atuantes e interessados no campo das políticas públicas de educação infantil.
O Boletim Informativo mais recente, o número 32, cujo o título é “Programa Creche Domiciliar e o direito das crianças em frequentar a creche“, foi escrito pela Professora Leila Duarte Reis — UFPel— e aborda a consequências do PL que foi aprovado em 2018 em Pelotas, as regulamentação da Educação Infantil, os deveres do Estado para com a educação e importância dos profissionais.
Clique na imagem abaixo para acessar o Boletim nº 32.
O Boletim Informativo mais recente, o número 31, cujo o título é “A educação infantil num contexto de pandemia: Reflexões a partir da pesquisa“, foi escrito pela Professora Drª. Simone Albuquerque — UFRGS/FACED — e pela Graduanda em Pedagogia, Helena Carolina Pires — UFRGS/FACED — e traz uma análise sobre uma pesquisa realizada na região metropolitana de Porto Alegre com seis (6) escolas municipals que utilizam mídias sociais para para interagir com os educandos e as famílias.
Clique na imagem abaixo para acessar o Boletim nº 31.
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil, Crianças e Infâncias (GEPEICI), da Universidade Federal da Bahia (UFBA/Faced) realizará o VII Diálogos sobre a Educação Infantil/VIII Seminário Estadual de Educação Infantil, intitulado Pesquisas em Educação Infantil: formação, docência e políticas públicas. O evento será transmitido pelo canal do YouTube GEPEICI.
Entre as palestrantes convidadas estão a Professora Drª. Maria Luíza Rodrigues, Coordenadora do GEPPEPEI – Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Políticas Públicas de Educação Infantil (GEPPPEI) (UFRGS/FACED) – e a Professora Drª. Simone Albuquerque, que também integra o GEPPEPEI, com presença confirmada para o “ATO 3”, que ocorrerá dia 29 de outubro de 2021, às 15 horas, com a temática “Politicas públicas de Educação Infantil no contexto da prática: traduções e princípios para ações na pesquisa e no cotidiano da escola”
Programação:
ATO 1 – dia 16 de setembro às 19h
Metodologia e pesquisa na Ed. Infantil: a escuta da criança e docente