Alimentação na Educação Infantil

As alunas do curso de Pedagogia da disciplina Ação Pedagógica na creche, sob responsabilidade da Professora Simone Albuquerque, tiveram uma aula muito especial para tratar de uma temática importante no cotidiano da Educação Infantil: a alimentação!

Na quarta-feira, dia 08/03, a Nutricionista Cintia dos Santos Costa, da Secretaria Municipal de Saúde que, por 10 anos atuou como responsável pela alimentação das escolas da Educação Infantil (SMED/POA) apresentou dados importantes sobre questões nutricionais na primeira infância e abordou diferentes propostas para desenvolver na perspectiva de uma alimentação saudável na escola!

Com certeza, esta aula foi necessária para reconhecer a necessidade de políticas e saberes interseccionais na Educação Infantil!

Saída de campo

Com o objetivo de ampliar o repertório sobre o cotidiano da Educação Infantil, suas práticas pedagógicas e suas diferentes ofertas de atendimento, os académicos da disciplina Educação Infantil: as práticas e seus sujeitos sob a responsabilidade da Professora Simone Albuquerque tiveram a oportunidade de conhecer a EMEI Jardim de Praça Cantinho Amigo. Na sexta-feira, dia 10/3, foram acolhidas pela Gisele, Diretora da escola, a coordenadora Márcia e as professoras Debora e Vitória, que apresentaram a proposta pedagógica da escola, os diferentes espaços e a organização do cotidiano com as crianças da faixa etária de 4 e 5 anos! Os académicos circularam pela escola em pequenos grupos e ao final da manhã compartilharam suas impressões da experiência vivida! Encantamento, natureza, equipe, formação, infâncias, respeito, inclusão, espaços, foram algumas das palavras que ressoaram nas trocas!
Obrigada equipe Cantinho Amigo por oportunizarem tantas aprendizagens aos nossos alunos/as!

Audiência Pública

No dia 10 de março de 2023, às 14h, a Comissão de Educação da AL/RS realizou a Audiência Pública híbrida “Desafios do atendimento na Educação Infantil e a potencialidade do regime de colaboração”. O Fórum Gaúcho de Educação Infantil foi representado pela Professora Ariete Brusius, que expôs documento do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (Mieib) e apresentou resultados da Pesquisa intitulada “Monitoramento de políticas públicas de educação infantil no Rio Grande do Sul: estudo sobre a implementação da Emenda Constitucional 59/09 – obrigatoriedade de matrícula na pré-escola”, desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Politicas Públicas de Educação Infantil (GEPPPEI/UFRGS/CNPQ), que foi representado por sua líder, a Prof.ª Drª. Maria Luiza Flores. A professora Maria Luiza Flores destacou a importância da Audiência como espaço público e democrático de participação; pontuando a dívida histórica do estado para com o acesso à educação infantil, tanto na creche quanto na pré-escola, ressaltando, ainda, a necessidade de politicas de equidade e de qualidade. O livro do GEPPPEI pode ser acessado aqui: https://www.ufrgs.br/einaroda/wp-content/uploads/2022/12/DIGITAL-LIVRO-POLITICAS-PUBLICAS-completo-05-12-22-1-1.pdf E a Audiência pode ser assistida aqui: https://www.youtube.com/watch?v=Zv8N9qY2z_k.

08 de Março

Na data de hoje, 08 de março, o Programa de Extensão Universitária Educação Infantil na Roda, juntamente com o GEPPPEI, ressalta a ressalta a importância das políticas de Estado que articulam a igualdade de gênero com a oferta de Educação Infantil para todas as crianças do país.

Visita formativa

Na quarta- feira, dia 01/03, as alunas da disciplina Ação Pedagógica na Creche do Curso de Pedagogia da UFRGS, sob a responsabilidade da Professora Simone Albuquerque, realizaram uma visita formativa na Emei Vila Floresta/ Smed/ Poa. Na ocasião, foram acolhidas pela Equipe Diretiva da escola e pela Professora Laura Méliga, que apresentaram com muito cuidado e dedicação o processo de construção coletiva do projeto pedagógico escola, que nos últimos anos foi transformando a organização dos espaços e materiais disponíveis, sempre prezando pela qualidade da oferta da Educação Infantil para as crianças! As académicas tiveram a oportunidade de conhecer os espaços das escolas, os processos pedagógicos, os projetos desenvolvidos e as especificidades do cotidiano com os bebes!