O Boletim Informativo mais recente, o número 24, foi escrito por Aida Cunha Batista, Especialista em Educação Infantil (UFRGS) e professora da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Este Boletim, cujo tema é  “Interlocuções entre secretarias de educação e comunidades escolares”,  tem como objetivo iluminar algumas questões sobre o necessário diálogo entre  as secretarias de educação e as comunidades escolares visando à oferta de educação de qualidade para as crianças nas instituições de educação infantil, abordando especialmente, o momento de indicação de novos/as secretários/as municipais de educação, coincidente, em 2021, com a pandemia da Covid-19.

Divulgamos o lançamento do ‘Dossiê: educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e aprender’, publicado pela Revista Conjectura: Filosofia e Educação, da Universidade de Caxias do Sul. Neste número, encontra-se publicado um artigo assinado pelas professoras Maria Carmem Silveira Barbosa e Maria Luiza Flores, intitulado ‘Base Nacional Comum Curricular: garantia ou ameaça à consolidação da identidade da Educação Infantil?’ Convidamos você para navegar no site da Revista, acessando ao menu do Dossiê, repleto de artigos de interesse: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/issue/view/328/showToc