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• Retratos do LEEI Sul
• Experiências de Formação do LEEI Sul
• A Formação do LEEI Sul
• Emergência climática no RS e os impactos para a qualidade da Educação Infantil
• Caderno Formativo do LEEI Sul 2024
• Programa Dinheiro Direto na Escola: em foco nos estudos do centro colaborador de apoio ao monitoramento e à gestão de programas educacionais na região sul – Vol.2
• Programa Dinheiro Direto na Escola: em foco nos estudos do centro colaborador de apoio ao monitoramento e à gestão de programas educacionais na região sul – Vol.1
• Políticas públicas, direito à educação e inclusão escolar: percursos da pesquisa na pós-graduação
• Qualidade da educação infantil: diálogos a partir da formação continuada;
• Avaliação da educação infantil no Brasil: subsídios para o debate;
• Pressupostos teórico-metodológicos e políticos da cidadania dos bebês: Contribuições de Flúvia Rosemberg;
• Monitoramento de Políticas Públicas de Educação Infantil: repercussões da matrícula obrigatória na pré-escola em municípios do RS;
• Caderno Formativo Eixo 4: Tópicos especiais: inclusão e processos de transição na Educação Infantil – Curso de Qualidade na Educação Infantil;
• Caderno Formativo Eixo 3: Relação e comunicação com as famílias: diversidades, cooperação e participação na rede de proteção social – Curso de Qualidade na Educação Infantil;
• Caderno Formativo Eixo 2: Currículo da Educação Infantil – Curso de Qualidade na Educação Infantill;
• Caderno Formativo Eixo 1: Planejamento Institucional – Curso de Qualidade na Educação Infantil;
• Revista de extensão nº 24 -2022;
• Inclusão na educação infantil: as crianças nos (des)encontros com seus pares;
• Educação Infantil – uma visão multidiciplinar”;
• Oferta e demanda de Educação Infantil no Campo;
• Políticas educacionais: abordagens, experiências e dilemas contemporâneos;
• Para pensar a Educação Infantil em tempos de retrocessos;
• Para pensar a Educação Infantil: políticas, narrativas e cotidiano;
• Implementação do Proinfância no Rio Grande do Sul: perspectivas políticas e pedagógicas;
• Formação de gestores escolares para a educação básica: avanços, retrocessos e desafios frente aos 20 anos de normatização da gestão democrática na LDBEN;
• Revista de Extensão nº12 -02016;
• Políticas públicas na educação brasileira: desafios emergentes;
• Fóruns de Educação no Brasil;
• Avaliação da Educação Infantil: concepções teórico-metodológicas e implicações para políticas educacionais;
• Formação a distância para gestores da educação básica : olhares sobre uma experiência no Rio Grande do Sul;
• Para Pensar a Docência na Educação Infantil;
• Educação infantil: construção de sentidos e formação;
• Coordenação Pedagógica concepções e práticas;
• Bastidores da pesquisa em instituições educativas.

• Monitoramento de Políticas Públicas de Educação Infantil: repercussões da matrícula obrigatória na pré-escola em municípios do RS;
• Caderno Formativo Eixo 4: Tópicos especiais: inclusão e processos de transição na Educação Infantil – Curso de Qualidade na Educação Infantil;
• Caderno Formativo Eixo 3: Relação e comunicação com as famílias: diversidades, cooperação e participação na rede de proteção social – Curso de Qualidade na Educação Infantil;
• Caderno Formativo Eixo 2: Currículo da Educação Infantil – Curso de Qualidade na Educação Infantill;
• Caderno Formativo Eixo 1: Planejamento Institucional – Curso de Qualidade na Educação Infantil;
• Revista de extensão nº 24 -2022;
• Inclusão na educação infantil: as crianças nos (des)encontros com seus pares;
• Educação Infantil – uma visão multidiciplinar”;
• Oferta e demanda de Educação Infantil no Campo;
• Políticas educacionais: abordagens, experiências e dilemas contemporâneos;
• Para pensar a Educação Infantil em tempos de retrocessos;
• Para pensar a Educação Infantil: políticas, narrativas e cotidiano;
• Implementação do Proinfância no Rio Grande do Sul: perspectivas políticas e pedagógicas;
• Formação de gestores escolares para a educação básica: avanços, retrocessos e desafios frente aos 20 anos de normatização da gestão democrática na LDBEN;
• Revista de Extensão nº12 -02016;
• Políticas públicas na educação brasileira: desafios emergentes;
• Fóruns de Educação no Brasil;
• Avaliação da Educação Infantil: concepções teórico-metodológicas e implicações para políticas educacionais;
• Formação a distância para gestores da educação básica : olhares sobre uma experiência no Rio Grande do Sul;
• Para Pensar a Docência na Educação Infantil;
• Educação infantil: construção de sentidos e formação;
• Coordenação Pedagógica concepções e práticas;
• Bastidores da pesquisa em instituições educativas.