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520 – Nota de resumo

DescriçãoContém um resumo ou um texto que descreve o conteúdo geral do documento.
CaracterísticasObrigatório, quando houver, para documentos registrados como produção intelectual.
Para tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso de mestrado, de especialização e de graduação que não possuírem resumo, é obrigatório preencher subcampo a com: Resumo não disponível e o subcampo 9 com o código do idioma do texto do documento.
Não se aplica quando o documento registrado é um resumo (campo 008|24=a).
Repetitivo para documentos cujo conteúdo exceda o limite de 20 linhas no subcampo a.
Repetitivo para documento com resumo em mais de um idioma.
UsoEm todos os formatos, exceto SE.
RecuperaçãoPesquisar palavras:
– subcampos a, 9 são recuperáveis pelo índice Palavras gerais (WRD).
INDICADORES #

Ind. 1 – Gera o texto que precede a nota

3 = Resumo (contém o resumo no idioma do texto do documento)

9 = Resumo em outro idioma

Ind. 2 – Continuação do campo

branco = Campo sem continuação ou a primeira ocorrência do campo

1-9 = Número de continuações do campo

SUBCAMPOS #

a – Resumo

DescriçãoContém o resumo.
CaracterísticasObrigatório. Não repetitivo.
NotasNão quebrar a frase quando exceder o limite de caracteres. Inserir a informação até o ponto final, antes de passar para uma nova ocorrência do campo.
PontuaçãoPontuação fornecida pelo bibliotecário.

9 – Código do idioma

DescriçãoContém o código do idioma do resumo.
CaracterísticasObrigatório. Não repetitivo.
NotasA fonte deste código é a norma ISO 639-1 para 2 (dois) caracteres.
CríticaEste subcampo possui crítica de conteúdo. Preenchimento incorreto impossibilita o salvamento do registro.
FunçãoUse F8 para preencher o subcampo ou consulte a Tabela Q – Norma ISO 639-1 para dois caracteres.
EXEMPLOS #
110 20 |a Banco Mundial
245 10 |a Relatório sobre o desenvolvimento mundial 1989 |c Banco Mundial
520 3_ |a Aborda as principais questões do desenvolvimento mundial, com dados sociais e econômicos selecionados, referentes a mais de 100 países. As últimas tendências da economia mundial e suas implicações para países em desenvolvimento. Atuação dos sistemas financeiros no desenvolvimento. |9 pt

100 10 |a Silva, João Luiz Mariano da |4 ph
245 10 |a Instituto de Química Industrial |c João Martins Silva |h ilustração
300 __ |a 1 fot. |b p&b |c 10 x 15 cm
520 3_ |a Fachada do prédio da Faculdade de Engenharia Química da UFRGS onde funcionava o Instituto de Química Industrial da Escola de Engenharia de Porto Alegre, inaugurado em 1926. |9 pt

100 10 |a Silveira, Lúcia da
245 10 |a Políticas editoriais de periódicos no ecossistema da ciência aberta: |b impactos da avaliação por pares aberta, preprint e dados abertos |c Lúcia da Silveira |h recurso eletrônico
520 3_ |a O objetivo desta pesquisa foi analisar e compreender três das dimensões da Ciência Aberta – avaliação por pares aberta, preprints e dados de pesquisa subjacentes aos artigos – e como eles influenciam o processo editorial de periódicos. Caracteriza-se como pesquisa quali-quantitativa, do tipo exploratória e descritiva. Optou-se pela técnica de revisão de literatura estruturada do tipo escopo para identificar os elementos que impactam a editoração científica de periódicos. As bases de dados para consulta das fontes foram: Brapci, Lisa, Ista, Emerald, Scopus, Web of Science, DOAJ, SciELO e Redalyc.  |9 pt
520 31 |a Os editores demonstraram satisfação pelo modelo atual de comunicação científica, a avaliação duplo cega, e são desfavoráveis a qualquer tipo de identificação de autoria dos pareceristas, embora percebam como vantagens da avaliação por pares aberta a interação mútua entre autores e revisores visando à melhoria da qualidade dos periódicos; como barreiras, apontaram os conflitos de interesse e rivalidades que a abertura da avaliação pode gerar, a dificuldade em encontrar pareceristas que aceitem as inovações e os hábitos das áreas que comprometem a aceitação das possibilidades de abertura. Quanto às pré-impressões, apesar de terem familiaridade com o termo, não têm experiência como editor, autor ou avaliador. |9 pt
520 32 |a A comparação das respostas do questionário aplicado no Brasil com as da Espanha revelou forte similaridade nos dois cenários, em que se encontrou quatro divergências não significativas. Faz recomendações práticas para considerar as três dimensões para o desenvolvimento de políticas editoriais alinhadas a Ciência Aberta. Conclui-se que os editores estão resistentes a essas demandas de Ciência Aberta principalmente pela falta de uma infraestrutura que incorpore novas culturas de transparência, responsabilidade e colaboração nos processos de realização da pesquisa e de comunicação científica. |9 pt
520 9_ |a El objetivo de esta investigación fue analizar y comprender las dimensiones de la Ciencia Abierta relativos a la revisión abierta por pares, los preprints y los datos de investigación subyacentes a los artículos y cómo influyen en el proceso editorial de las revistas. Se caracteriza como investigación cuali-cuantitativa, de tipo exploratorio y descriptivo. Se optó por la técnica de revisión de literatura estructurada del tipo scope para identificar elementos que impactan en la edición científica de las revistas. Las bases de datos para consulta de las fuentes fueron: Brapci, Lisa, Ista, Emerald, Scopus, Web of Science, DOAJ, SciELO y Redalyc. Para el tratamiento de la literatura fueron: Mendeley y Ryyan.  |9 es
520 91 |a Los editores demostraron satisfacción con el modelo actual de comunicación científica, con evaluación doble ciego, pero son desfavorables a cualquier tipo de identificación de autoría de los árbitros, perciben como ventajas de la revisión por pares abierta la interacción mutua entre autores y revisores con vistas a la mejora de la calidad de las revistas. En cambio como barreras entienden que están asociadas a los conflictos de intereses, las rivalidades que la apertura de la evaluación puede generar, la dificultad en encontrar árbitros que acepten las innovaciones y los hábitos de las áreas que comprometen la aceptación de las posibilidades de apertura. En cuanto a los preprints, a pesar de estar familiarizados con el término, los editores sondeados no tienen experiencia como editores, como autores o evaluadores. |9 es
520 92 |a Se concluye que los editores se resisten a estas demandas de la ciencia abierta debido principalmente a la falta de infraestructura que incorpore nuevas culturas de transparencia, responsabilidad y colaboración en los procesos de investigación y de comunicación científica. |9 es
520 9_ |a The objective of this research was to analyze and understand the three dimensions of Open Science: open peer review, preprints, and research data underlying articles, and how they influence the journal editorial process. It is characterized as quali-quantitative research, of exploratory and descriptive type. The scoping type structured literature review technique was chosen to identify the elements that impact scientific journal publishing. The databases for consulting the sources were: Brapci, Lisa, Ista, Emerald, Scopus, Web of Science, DOAJ, SciELO, and Redalyc. |9 en
520 91 |a It is concluded that publishers are resistant to these demands of Open Science mainly due to the lack of infrastructure that incorporates new cultures of transparency, accountability and collaboration in the processes of conducting research and communicating science. |9 en
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